2016届高考化学一轮复习 1.2化学计量在实验中的应用课件 新人教版.ppt

基础知识梳理 考点研析突破 考点能力突破 典例解析方法 基础知识梳理 考点研析突破 考点能力突破 典例解析方法 基础知识梳理 考点研析突破 考点能力突破 典例解析方法 基础知识梳理 考点研析突破 考点能力突破 典例解析方法 基础知识梳理 考点研析突破 考点能力突破 典例解析方法 基础知识梳理 考点研析突破 考点能力突破 典例解析方法 3.(2015·黄冈调考)下列说法或计算正确的是( ) A.采用加热蒸发溶剂的方法可以使浓度为4 mol/L的盐酸溶液的浓度变为8 mol/L B.把100 g 20%的NaCl溶液跟100 g H2O混合后，NaCl溶液的质量分数是10% C.将2.3 g Na投入到97.7 g水中充分反应，所得溶液的质量分数为4.0% D.已知某温度下KNO3的溶解度是31.6 g，该温度下将20 g KNO3溶解于50 g水中，充分溶解，获得溶液的质量分数是28.6% 解析：解决本题的关键是把握物质的量浓度、质量分数、溶解度的含义，结合物质的性质尤其是特性，综合分析。因为HCl比水更容易挥发，所以加热蒸发，浓度更低，A错误；w=100g·20%/（100g+100g）×100%=10%，B正确；钠与水反应，溶质变为4.0 g NaOH，但由于生成了氢气，使溶液总质量小于100 g，则溶液的质量分数应大于4.0%，C错误；根据KNO3的溶解度，50 g水最多溶解15.8 g KNO3，所以20 g KNO3没有溶解完全，得到的是饱和溶液，w=31.6g/131.6g×100%=24.0%，D错误。 答案：B 基础知识梳理 考点研析突破 考点能力突破 典例解析方法 基础知识梳理 考点研析突破 考点能力突破 典例解析方法 基础知识梳理 考点研析突破 考点能力突破 典例解析方法 基础知识梳理 考点研析突破 考点能力突破 典例解析方法 基础知识梳理 考点研析突破 考点能力突破 典例解析方法 例5 配制一定物质的量浓度溶液时，会导致所配溶液浓度偏大的操作是( ) A.在用蒸馏水洗涤烧杯时，洗液未全部注入容量瓶中 B.定容摇匀后，发现液面低于刻度线，又加水到刻度 C.定容时俯视刻度线 D.用来配制溶液的容量瓶用蒸馏水洗涤后未进行干燥处理 思维解码 ①配制一定物质的量浓度溶液如何操作？②有哪些注意事项？③导致所配溶液浓度误差的因素有哪些？结果是偏高、偏低，还是无影响？ 答案试解：C 解析：因为cB=nB/V,若错误操作使nB增大，V减小，则cB偏大，若错误操作使nB减小，V增大，则cB偏小。A项操作使nB减少，B项操作使V增大，C项操作使V减小，D项操作对nB和V均无影响。 感悟提升：配制一定物质的量浓度溶液误差分析原理：cB=nB/V=m/MV(M为溶质的摩尔质量，配制某种溶液时是定值)。m和V两个变量，采用固定一个变量，看另一个变量的变化来分析误差。 基础知识梳理 考点研析突破 考点能力突破 典例解析方法 基础知识梳理 考点研析突破 考点能力突破 典例解析方法 2.下列说法正确的是( ) A.用100 mL的容量瓶通过两次配制得到200 mL 0.1 mol/L 的NaOH溶液 B.称取3.2 g NaOH固体配制80 mL 1.0 mol/L的NaOH溶液 C.配制一定物质的量浓度的溶液时,容量瓶用蒸馏水洗净后未干燥,不影响实验结果 D.配制一定浓度的稀硫酸时,可先在容量瓶中加入一定体积的水,再在搅拌下慢慢加入浓硫酸,最后定容 解析:配制一定物质的量浓度的溶液时,只能采用相匹配规格的容量瓶一次配制,不能分多次配制加和,因为会造成积累误差,A项错误;没有80 mL的容量瓶,只能用100 mL的容量瓶配制100 mL的溶液,因此,B项应称取4.0 g NaOH固体;在用容量瓶配制溶液时,容量瓶不必干燥,C项正确;不能在容量瓶中进行稀释、混合等操作,D项错误。 答案:C 基础知识梳理 典例解析方法 速效提升训练 考点能力突破 1.(2014·全国大纲卷) NA表示阿伏加德罗常数，下列叙述正确的是( ) A.1 mol FeI2与足量氯气反应时转移的电子数为2NA B.2 L 0.5 mol·L-1硫酸钾溶液中阴离子所带电荷数为NA C.1 mol Na2O2固体中含离子总数为4NA D.丙烯和环丙烷组成的42 g混合气体中氢原子的个数为6NA 解析： 1 mol FeI2与足量Cl2反应时，Fe2+被氧化为Fe3+，I-被氧化为I2，转移电子3NA，A项错误；2 L0.5 mol·L-1的硫酸钾溶液中n( )=1 mol，所带电荷数为2NA，B项错误；Na2O2由Na+和 (过氧根离子)构成，1 mol Na2O2中的离子总数为3NA，C项错误；丙烯和环丙烷为同分异构体，其分