《荷塘旧事》教学课件2.pptVIP

童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流淌在我的心里。在这条小溪里，有许许多多欢乐的笑声，当然也有许许多多伤心的眼泪。 童年也是五彩缤纷的，它使我们拥有一对隐形的翅膀，由懵懂无知到敢于追逐自己的梦想。 今天，就让我们随同散文家朱自清走进荷塘，去回味一下他的童年生活吧！ 北师大版 六年级语文上册 第五单元《往事》 荷塘旧事 朱阳一小 六年级 前提测评 我会读 点缀 恬静 憨直 淳朴 炫耀 恐惧 撩水 攫住 铁链 月牙泡 月朗风清 浮光跃金 昏昏欲睡 不可名状 气喘吁吁 晕头转向 课文内容我知道 说说课文主要写了什么？ 学习目标 1、有感情地朗读课文，感受乡下景色之美、生活之美，体会乡下人们的心灵美。 2、学习本文景物描写的方法，并体会这样描写的作用。 自学指导（一） 自由读课文第2~4自然段，思考： 1、作者是怎样描写荷塘的美景？划出有关语句加以体会。 2、描写荷塘美景有什么作用？ 方法：划出有关语句，读中感悟。 时间：5分钟 这个荷塘真 呀！我从 （词、句）中体会到，因为它运用 （手法），写出了