中国古代文学要籍导读.doc

《中国古代文学要籍导读》课程教学大纲 ? 一、 本课程是文科中国语言文学汉语言文学专业本科教学的一门选修课程。 本课程作为一门中国古代文学的提高课，它是在学生已学过《中国古代文学作品选》、《中国文学史》及若干中国古代文学专题课的基础上，不着重于作家、作品的评论、分析，而是通过对中国古代文学要籍的具体评述，了解古代学者如何阅读、阐释作品，进而把握他们研究作家、作品所采取的视角和价值体系，这既有利于扩大学生的古代文学的知识领域和学术视野，又为有志于专攻中国古代文学的同学指出读书、研究的必要门径。 二、本课程的中国古代文学要籍指的是清以前（包括清代）的古代学者所作的有关文学的经、史、子、诗文总集、别集的传疏、笺注，以及他们对古代戏曲、小说所作的评注。它们是我国古代文学文本阐释的特有方式和文学传承的重要通道，因之对古代文学文本的解读、对古代作家、作品的研究、对古代文学史、古代文学思想的研究，都是离不开它们的。作为学术研究，它们的价值和作用是不能用现代人所作的注释、评论代替的。 但本课程不着重从中国古代文学、目录学、版本学方面去论述，而是通过对若干重要的古代文学要籍的评述，使学生能够掌握古代文学要籍的特点，认识它们的价值，以及深入研究它们的方法，也希望能起到举一反三的作用。 三、 本课程按中国古代文学发展的脉络分四编评述三十部中国古代文学要籍，它们是： 1、《诗集传》 朱熹撰 中华书局上海编辑所排印本 1958年 2、《楚辞补注》 王逸章句 洪兴祖补注 中华书局校点本 1993年 3、《春秋左传集解》 杜预撰 上海人民出版社 1977年 4、《战国策》 高诱注 上海古籍出版社 1978年 5、《论语集注》 朱熹撰 中华书局（新编《诸子集成》）排印本 1983年 6、《孟子集注》 同上 7、《庄子集释》 郭庆藩撰 中华书局排印本 1961年 （以上第一编） 8、《史记会注考证》 [日本]泷川资言撰 上海古籍出版社 1986年 9、《汉书补注》 王先谦撰 中华书局影印本 1983年 10、《乐府诗集》 郭茂倩撰 中华书局校点本 1979年 11、《昭明文选》 萧统编 李善注 中华书局影印本 1977年 12、《玉台新咏》 徐陵编 吴兆宜注 四部备要本 13、《曹集诠评》 丁晏撰 文学古籍刊行社本 1957年 14、《靖节先生集注》 陶澍撰 四部备要本 15、《庾子山集注》 倪璠撰 中华书局校点本 1980年 （以上第二编） 16、《王右丞集笺注》 赵殿成撰 中华书局上海编辑所校点本 1960年 17、《李太白全集》 王琦注 中华书局校点本 1977年 18、《杜诗详注》（又名《杜少陵集详注》） 仇兆鳌撰 中华书局排印本 1979年 19、《唐柳河东集》 蒋之翘撰 四部备要本 20、《三家评注李长吉歌诗》 王琦等撰 中华书局上海编辑所本 1959年 21、《玉豀生诗笺注》 冯浩撰 上海古籍出版社排印本 1979年 22、《王荆公诗笺注》 李璧撰 中华书局上海编辑所排印本 1958年 23、《苏文忠公诗编注集成》 王文诰撰 版本待定 24、《山谷诗集注》、《山谷外集诗注》、《山谷别集诗注》 任渊 史容 季温注 谢启昆辑 《丛书集成初编》本 四、教材拟分两部：（1）绪论：中国文学要籍注释特色及其学术意义。（2）分论：每部文学要籍为一章，论述它们产生的历史背景，作者生平思想，学术传承，注释特色，版本沿革，选一、二实例增强学生的具体感受。每章都附有相关书目，并有选择复制古籍珍本的书影。 教学安排，除绪论外，每编为一单元。各单元除要求学生通读教材外，重点讲讲一、二部古籍，通过它们对作品的评注、阐释，具体把握其作者考察作品的独特视角和阐释作品的特点，并由此进一步加深对文学文本的理解，扩大知识面，在研究方法上给予启发。 中国古代文化要籍导读直播课讲稿（学习指导） ? 同学们好。今天和大家谈谈中国古代文化要籍导读课程学习的有关问题。这类直播课讲过多次了，原来的老生常谈诸如教学活动安排、如何学习之类不再讲了。这里只讲讲本课程的教学要求和考核的有关问题。 教学要求应该以教学大纲为准，教学大纲是中央电大制定的。教学大纲对本课程总的要求是“通过对中国古代文学要籍的具体评述，了解古代学者如何阅读、阐释作品，进而把握他们研究作家、作品所采取的视角和价值体系，这既有利于扩大学生的古代文学的知识领域和学术视野，又为有志于专攻中国古代文学的同学指出读书、研究的必要门径。” 教学大纲说“本课程按中国古代文学发展的脉络分四编评述三十部中国古代文学要籍”，并要求“除绪论外，每编为一单元。各单元除要求学生通读教材外，重点讲讲一、二部古籍，通过它们对作品的评注、阐释，具体把握其作者考察作品的独特视角和阐释作品的特点”。可是它从下面所排列的内容看，只二十四章，“三十部”应该是第二章分为