一年级思品教案下册.doc

一年级下册《品德与生活》教学计划 一?具体目标 1、体验自主策划、自主活动的愉快，能感受到自己的进步和变化，并初步开始计划自己的生活和行动。 2、在班集体中能表达自己的想法和意见，与同学合作，共同做大家商量好的事。 3、能注意到周围环境的变化，并能通过动手做而获得有关知识和经验。 4、学会与季节变化想适应的简单保健和安全常识，并在生活中运用。 二．内容重点 1、健康、安全地生活——了解并运用简单的健康、安全的生活常识，能辨别好的和不好的生活习惯，并开始在生活中有意识地要求自己。 2、愉快、积极地生活——能体验到学习的乐趣和自主策划、自主活动的乐趣；为自己的成长和进步感到自豪，对二年级的学习和生活充满信心和向往之情 。?3、负责任、有爱心地生活——爱护周围的自然环境，节约资源；关爱他人，了解常见的职业，并对为自己生活服务的人充满感激之情；了解作为二年级小学生的责任，并乐于去承担。 4、动脑筋、有创意地生活——对周围的动植物、自然现象有好奇心，并能通过一些简单的假设和验证进行探索；能有创意地利用废旧材料来丰富自己的生活和活动。 三、教材简析 本册教材内容以《全日制义务教育品德与生活课程标整》为依据，在与上册教材衔接的基础上，同样按照儿童生活的时间线索，即从新年新学期开始，经历春天、儿童节，一直到期末准备上二年级，迎接暑假生活的到来。五个单元都有各自的图标、主题，有表现主题活动的画面，还有贯穿全书的“小精灵”，提示活动要点 。本册教材由五个单元活动组成，每个单元包含若干主题活动：?单元名称?主题内容 1.单元一《新学期，你好》 主题一?《寒假生活交流会》?主题二?《春节知多少》?主题三?《新的学期新的我》 2.单元二《春天来了》?主题一?《春天在哪里》?主题二?《我们播种春天》?主题三?《和春风一起玩》?主题四?《春天的盛会》 3.单元三《欢乐总动员》?主题一?《“六一”大策划》?主题二?《“六一”大行动》?主题三?《开心“六一”》 4.?单元四?《我要上二年级了》?主题一?《我的这一年》?主题二?《二年级生活怎么样》 5.?单元五?《暑假来了》?主题一?《怎样过暑假》?主题二?《健康、安全要牢记》?附页?《废旧物品用处大》?废瓶、空罐、废纸、塑料泡沫、?废纸盒等的利用 四、班级学生分析 一年级的绝大多数学生活泼好动，好表现自己，爱听老师表扬。一学期的行为规范训练，学生已养成一些良好的习惯。课间能文明休息了，能注意卫生，不乱扔纸屑，按时完成作业，上课时不守纪律、做小动作的人少了，知道要为集体争光，集体荣誉感非常强。由于是独生子女，许多小朋友在家里是小皇帝，待人接物都以自我为中心，他们有的虽然独立意识强，个性也很强，但自理能力很差；有的社会交往虽积极主动，但却不善于共处，缺少团结协作精神。今后，行为规范训练还需加强，反复抓，抓反复，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。?五、采取措施?1、以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。?2、课堂从教室扩展到家庭、社区及其儿童的其他生活空间；时间可以在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地延展；评价关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。?3、让儿童更多地是通过实际参与活动，动手动脑，而非仅仅依靠听讲来学习。 六、教学时间安排 第一单元?新学期，你好?6课时 第二单元?春天来了?7课时 第三单元?欢乐总动员?6课时 第四单元?我要上二年级了?4课时 第五单元?暑假来了 第一单元 温暖的家 一、《课标》要求： 健康、安全地生活：热爱劳动，具有料理自己生活的能力。 愉快、积极地生活：愿意有计划、有目标地安排自己的生活。 负责任、有爱心地生活：自己能做的事自己做，做事认真不敷衍，有耐心，有毅力；能用自己的方式爱父母长辈，积极主动做家务劳动。 动脑筋、有创意地生活：能为解决问题提出自己的看法或建议；选择生活和学习用品时有自己的判断，不盲从。 二、单元目标： 情感与态度：爱亲敬长。 行为与习惯：初步养成自己的事情自己做、主动做家务的习惯。 知识与技能：初步掌握自己生活需要的基本知识和劳动技能。 过程与方法：尝试用观察、体验等方法进行探究活动。 三、单元内容： 主题一：我的家 主题二：我的事情我来做 主题三：我为家庭添欢乐 主题一 我的家 主题目标：1.让学生体会家庭生活的幸福，培养他们爱家、爱父母的情感。 2.使学生知道父母的一些基本情况。 活动准备：1.实物投影仪、电教设备、歌曲《不再麻烦好妈妈》《好爸爸、坏爸爸》玩具兔。 2.每人准备一张全家福的照片、纸、笔。 活动时间：2课时 主题活动过程： 第一课时 设计意图 教学过程 一、导入新课介绍自己的家 二、创造氛围，通过教师的讲解激发学生介绍自己家庭的兴趣，同时为学生示范