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引言 泰州申报的15名教师只有6名评审获得通过，差距何在呢？原因是写不出大量高质量的论文，这次通过评审的教授级高级教师论文最多的有1500多篇，其中核心期刊有大几十篇…… （据省教科院杨九俊副院长在泰州市高中教育可持续发展会议上的讲话） 选题依据 教科研工作要求 具有较强的创新意识和教科研能力，掌握教学改革发展的最新动态，积极参与专业建设、学科建设、课程改革和实验室（实践室）建设，并取得显著成绩。任现职以来，撰写教科研材料5篇（其中有3篇为本学科的专业论文）。 任现职以来，教科研成果材料须经评委鉴定达到中学高级教师要求，同时还必须具备下列条件之一： 选题依据 （一）在市级以上教育教学类公开刊物上独立或作为第一作者发表本学科研究论文2篇以上。 （二）在市级以上教学类公开刊物上独立或作为第一作者发表本学科研究论文1篇，在市级以上教育主管部门委托组织或认可的论文评比中获二等奖2篇以上。 （三）正式出版过与本学科教育教学相关的专著或译著（本人撰写3万字以上）。 选题依据 （四）参加编写教材（由教材审定委员会审定通过）或教参（由市级以上教育主管部门组织编写并正式出版），且本人撰写3万字以上。 （五）主持市级以上教育主管部门批准立项的教科研项目，并通过成果鉴定或获得市级以上教科研成果奖。 （六）编写校本教材3万字以上，使用效果良好。 教师成长阶梯 职称系列： 见习教师 二级教师 一级教师 高级教师 教授级高级教师 荣誉系列： 教坛新秀 教学能手 学科带头人 名教师 特级教师 结束语 重要的不在于你是否同时拥有天时、地利、人和等诸多条件，重要的其实只有一条，那就是这个时代有没有选择执著努力的你，如果这方面你成了唯一，那一夜过后，你就会赢得铺天盖地的赞扬，转眼之间你就会成为时代的骄子。 （据于漪老师在洪宗礼语文教育思想研讨会内部会议上的发言） 充分尊重学情，变课堂为学堂，顺应学会学习的时代主潮； 高度尊重规律，从感性到理性，符合认知发展的基本准则； 完善角色定位，由被动到主动，寻求师生互动的协调机制； 明确操作程序，化繁琐为简捷，凸显集约培训的显著优势； 张扬素质教育，自理念到体制，实现英才教育的战略转变。 现实与蓝图 三、怎样在论文写作的征程中前行 路就在我们的脚下，“宝石”也就在我们的脚下！ 锐意进取，坚持不懈 成功永远青睐和属于奋斗不息的人！ 个人资料，仅供参考 欢迎联系，恳请指教 *  泰州市教育局教研室 周仕龙 玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶——有效撰写规范、专业、鲜亮论文之我见  2011/7/17 明确一个定位 一、为什么要重视论文的写作强调要点: 首先是教育转型和教育振兴的需要，具体地说是教师专业化发展的需要；其次是教师追求完美和珍惜评价的需要，具体地说就是教师获得认可和晋升的需要。 必要与价值 二、怎样有效地撰写高水平的论文 1.科学选择论题：寻求切实和时尚的统一 论题切忌过大、过难、过旧，口径应小而 集中，探索应便于推进，表述应彰显新意。 过程与方法 《弓满才能劲射——“蓄势”表现法谈片》合适 《试论数学教学中非智力因素的培养》不合适 《主体性——有效课堂教学的“支点”》合适 过程与方法 2.厚积原始素材:寻求原生和典型的统一 要写好一篇 论文，作者还必须占有丰富、 准确、全面、典型、生动、具体的材料 学生小练笔 “天目湖与黄山或西湖相比，名气很小，它只能算是一个含蓄而温婉的江南小家碧玉，养在深宫人未尽识，但自有其清丽绝伦的一份美。你瞧，那团簇的山峦似黛眉含愁的蹙聚，清澈的湖水如眼波深情的顾盼。偶有小舟划破水面，恍似佳人浅浅的笑靥。” “杯中渐黄中透绿，如一池绿得逼人的春水。舒展开的美丽叶片，又重现往日枝头的生机与活力。瞧！那叶上还留着昨夜的露珠，折射着太阳的光芒，显得