河北省定州中学2017届高三(高补班)上学期周练(9.25)物理试卷 含解析.docVIP

河北省定州中学2017届高三(高补班)上学期周练(9.25)物理试卷 含解析.doc

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河北省定州中学2016-2017学年高三(高补班)上学期周练(9.25)物理 1.关于磁场对通电直导线的作用力,下列说法中正确的是A.通电直导线跟磁场方向平行时作用力最小,但不为零B.通电直导线跟磁场方向垂直时作用力最大C.作用力的方向与磁场方向可能相同D.通电直导线跟磁场方向不垂直时肯定无作用力【答案】B【解析】本题考查的是安培力的相关知识,意在考查考生的理解能力。当导线的方向与磁场的方向平行,所受安培力为0,最小。当导线的方向与磁场方向垂直时,安培力最大,为F=BIL,选项A错误,选项B正确;根据左手定则,知安培力的方向既垂直磁场方向,又垂直电流方向,选项C错误;当导线的方向与磁场的方向平行,所受安培力为0,当导线与磁场的方向既不平行也不垂直时,安培力的大小介于0和最大值之间,选项D错误;综上本题选B。 ? 2.一个初动能为的带电粒子,以速度v垂直电场线方向飞入两块平行金属板间,飞出时动能为3Ek。如果这个带电粒子的初速度增加到原来的2倍,不计重力,那么该粒子飞出时动能为A.4.5 B.4 C.6 D.9.5 【答案】A【解析】本题考查了带电粒子在电场中的偏转等相关知识,意在考查考生的理解能力。设平行金属板的长度为L,场强为E。当初速度为v时,则有:y=at2==…;根据动能定理得,qEy=3Ek-Ek,得:2Ek=…;当初速度为2v时,同理可得:y’==…;电场力做功为W′=qEy′=…;由比较得:W′=0.5Ek;根据动能定理得:W′=Ek′-4Ek,得:Ek′=4.5Ek;选项BCD错误,选项A正确;综上本题选A。 ? 3.在交通事故分析中,刹车线的长度是很重要的依据.刹车线是汽车刹车后,停止转动的轮胎在地面上滑动时留下来的痕迹。在某次交通事故中,汽车刹车线的长度为14 m,假设汽车的轮胎与地面之间的动摩擦因数为0.7,(设g=10 m/s2)。则汽车刹车开始时的速度为A.7 m/s B.14 m/s C.10 m/s D.20 m/s 【答案】B【解析】本题考查了匀变速直线运动的公式、牛顿第二定律等相关知识,意在考查考生的识记能力。由牛顿第二定律,可知汽车刹车的加速度a=μg,由,解得m/s=14m/s,选项ACD错误,选项B正确;综上本题选B。 ? 4.甲、乙两个完全相同的理想变压器接在电压恒定的交流电路中,如图所示。已知两变压器负载电阻的阻值之比为R甲:R乙=2:1,设甲变压器原线圈两端的电压为U甲,副线圈上通过的电流为I′甲;乙变压器原线圈两端电压为U乙,副线圈上通过的电流为I′乙,则下列说法正确的是 A.U甲=U乙,I′甲=I′乙B.U甲=2U乙,I′甲=2I′乙C.U甲=U乙,2I′甲=I′乙D.U甲=2U乙,I′甲=I′乙【答案】D【解析】本题考查了变压器的工作原理等相关知识,意在考查考生的理解能力。理想变压器接在电压恒定的交流电路中,所以两个变压器原线圈中的电流是相同的;甲、乙两个变压器完全相同,所以,,因此I′甲=I′乙,选项BC错误;负载电阻的阻值之比为R甲:R乙=2:1,所以两个变压器的副线圈电压之比为2:1,根据原副线圈匝数与电压的关系,可知U甲=2U乙,选项A错误,选项D正确;综上本题选D。 ? 5.如图所示,物体A和B的质量分别为2 kg和1 kg,用跨过定滑轮的细线相连,静止地叠放在倾角为θ=30°的光滑斜面上,A与B间的动摩擦因数为,现有一平行于斜面向下的力F作用在物体B上,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,若要使物体运动,则F至少为() A.20 N B.22 N C.11 N D.17 N 【答案】D【解析】本题考查了受力分析、共点力的平衡、摩擦力等相关知识,意在考查考生的分析能力。以B为研究对象,受到重力、压力、支持力、两个拉力和上表面的摩擦力作用,当物体运动时,受到的是滑动摩擦力,根据共点力平衡,有:F+mBgsin30°=T+μmAgcos30°;对A进行受力分析,受到重力、拉力、摩擦力、支持力,同理根据共点力平衡有:T=mAgsin30°+μmAgcos30°,联立两式得:F=17N,选项ABC错误,选项D正确,综上本题选D。 ? 6.下列说法不正确的是A、摩擦起电和感应起电都是使物体的电荷发生转移,而电荷总量并未变化B、用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带负电,是摩擦过程中毛皮上的负电荷转移到了硬橡胶棒上C、物体不带电,表明物体中没有电荷D、两个原来不带电的物体通过摩擦起电后,一定带有等量异种电荷【答案】C【解析】本题考查了摩擦起电的相关知识,意在考查考生的理解能力。带电的本质就是电子的转移,带电的两个物体所带电荷量相同,电性相反,电荷的总量保持不变,选项AD正确;用毛皮摩擦硬橡胶棒,由于毛皮对电子的束缚能力弱,所以电子转移到了束缚能力强的硬橡胶棒上,所以橡胶棒带

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