2019-2020年浙美版美术第七册四年级上《芋艿雕刻》教案设计.docVIP

2019-2020年浙美版美术第七册四年级上《芋艿雕刻》教案设计 教学目标： 1、通过教学，能抓住芋艿的不同形态，经想象和雕刻，制成一件有趣的玩具。培养学生的创造力和动手制作的能力。 2、在动手制作芋艿雕塑中感受到艺术创造与丰富的想象的关系，并培养勤动脑勤动手和勤奋学习的精神。 教学重点：是启迪儿童的创造想象。 教学难点：应变能力的培养。 课前准备：芋艿、刻刀、火柴、范作。 课时安排：一课时 教学过程： 一、谈话导入新课 1、从上一节课作业的情况看，许多同学的作业都做的很好，但在制作中出现了一些问题。如：雕刻不仔细、没有耐心等。 希望通过这节课，大家都有进步。 2、（教师出示范作）同学们，你们看这是什么？（小朋友头像） 它是用什么做成的？（芋艿） 今天，我们就来学学芋艿雕刻。板书：芋艿雕刻 二、新授 1、谁来讲讲芋艿与马铃薯的区别？（一个外表粗糙上有毛，另一个外表光滑。） 对，同学们讲得非常的好，我们在对芋艿进行雕刻的时候，要利用他粗糙及毛茸茸地外表，做出特有的效果来。 2、对芋艿进行雕刻，最关键的一点是每个人要发挥自己丰富的想象，首先看一下自己带的芋艿可以变成什么？其次，根据自己设计的图形安排雕刻计划，哪些地方应雕去？哪些地方应保留？心中有全局。 要注意，刻错后再难补上，所以在刻的时候要耐心，要一点点地刻。 3教师示范 现在请同学们看老师是怎样来雕刻的？ 小朋友头像 取一颗成蛋形的芋艿，用彩色笔在芋艿上画出帽子的位置，再画上五官。 细心地刻出眉、眼、嘴、帽沿。然后小心地将胚胎部位的芋艿表皮剥去，使芋艿露出白白的脸蛋。然后选一颗很小的芋艿，剥去一部分雕成鼻形，用火柴杆接到鼻的位置上。再用同样的方法，接上双耳。 加工帽子。充分利用表皮的花纹，在上面刻出环形状的花纹，在帽子拼接上一颗圆形的小芋艿，这样小朋友头像基本完成了。 美化。可以在上面涂上颜色。 4、这样的过程大家看清楚了吗？（看清楚了） 三、学生作业，教师指导。 四、学生作业展示。 附送： 2019-2020年浙美版美术第七册四年级上《蛋壳拼贴》教案设计 教学目标： 1、通过教学，能用蛋壳粘贴出一幅蛋壳图形作品。 2、通过蛋壳图形作品的制作，培养细心认真作业的良好学风。 教学重点：能巧妙的利用蛋壳的特性来表现。 难点：表现艺术美。 教具：不同颜色的蛋壳2-3只，深色底板纸。 教学时间：二课时 教学过程： 一、引入课题。 二、出示范作、欣赏 三、师示范将蛋壳挤平。 取一块较大的蛋壳，放在桌上，上面盖一张废纸，用手掌轻轻压。 设计草图 回忆学过的工艺制作，图案设计，选取一种草图。 确定各部分分别用什么颜色的蛋壳。 粘贴时近量靠近 作整体的美化、装饰 四、学生作业 五、教师巡回指导 六、作业讲评 ? ? 课后反馈： ? 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！