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2019-2020年湘教版小学音乐六年级上册全册教案38页 一、教学目标： 1 能够认真的欣赏音乐作品，通过学习提高音乐感受能力和鉴赏能力。 2 通过学习培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱音乐及体验音乐所带来的快乐。 3 了解民族音乐，激起学生对传统音乐的兴趣。 4 通过教材中对中外著名的音乐家的介绍，在了解祖国文化的同时，理解和尊重其他国家的文化。 5、了解歌剧、交响乐等音乐体裁形式。 6.能掌握十二首歌曲，并用适合的声音表现歌曲的情绪。 二 教学重点、难点： 教学重点：1.能掌握十二首歌曲，并用适合的声音表现歌曲的情绪。 2.了解歌剧、交响乐等音乐体裁形式。 　 3.能够认真的欣赏音乐作品，通过学习提高音乐感受能力和鉴赏能力。 4.学会欣赏中国传统音乐，了解其特点。 教学难点：1.视唱的训练，模仿音乐编曲。 2.对附点节奏的感受和掌握。 3.提高学生的欣赏能力也是教学的重难点 三.学生情况分析 六年级的同学相对有一定的音乐知识和能力的储备。因此，从音乐教学的角度来看，其音乐学习领域有必要拓宽，接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁.音乐表演形式.音乐常识也需要增加内容。在教学方式上，需要用生动活泼和富于艺术魅力的形式，贴近他们的升华来激发培养以及发展他们的兴趣。 四.具体措施 1 认真备课，为能使学生上好课做好充分的准备工作。 2 创设情境，营造氛围，充分调动学生的积极性。 3收集学生感兴趣的音像材料，提供给学生欣赏，提高学生的学习兴趣。 4.以学生为主体，充分发挥学生们的表演才能培养学生想象力。 5. 注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团体协作能力及创新能力。 6. 定期给学生提供平台，给他们自我展示的机会，增强学生的自信心。 五.课程安排 周次 内容 课时 1 祖国像妈妈一样 2 2 土家儿童迎客歌 2 3 敲手鼓的小巴郎 2 4 党的关怀亲亲的哩 2 5 月光 2 6 小纸船的梦 2 7 编花篮 2 8 撒尼少年跳月来 2 9 快乐的小队 2 10 歌剧欣赏 2 11 彼得与狼 2 12 彼得与狼 2 13 送你一张贺年卡 2 14 踏雪寻梅 2 15 彩云追月 2 16 音乐活动 2 17 期末测试 2 祖国像妈妈一样 教学目标： 演唱歌曲 《祖国像妈妈一样》，并在感受音乐的同时，抒发出热爱祖国的感情。 巩固上个学习所学的歌曲，继续培养学生的视唱的能力。 欣赏《北京喜讯到边寨》，感受我国少数民族地区的民族音调风格，培养学生对民族音乐的热爱。 在乐曲的欣赏中让学生感受主旋律的情绪，提高他们对乐曲的分段听辨能力。 教学重点： 1.演唱歌曲 《祖国像妈妈一样》，并在感受音乐的同时，抒发出热爱祖国的感情。 2.欣赏《北京喜讯到边寨》，感受我国少数民族地区的民族音调风格，培养学生对民族音乐的热爱。 3.在乐曲的欣赏中让学生感受主旋律的情绪，提高他们对乐曲的分段听辨能力。 教学难点： 1、学生视唱新谱 2、提高他们对乐曲的分段听辨能力。 课时安排： 二课时 第一课时 教学目标： 1.演唱歌曲 《祖国像妈妈一样》，并在感受音乐的同时，抒发出热爱祖国的感情。 2.巩固上个学习所学的歌曲，继续培养学生的视唱的能力。 教学重点： 1.演唱歌曲 《祖国像妈妈一样》，并在感受音乐的同时，抒发出热爱祖国的感情。 教学难点： 1.学生视唱新谱 教学准备： 电子琴 教学过程： 一、组织教学 听音乐走进教室 师生问好 二、复习导入 师：很高兴，又和同学见面了。我们来玩两个小游戏。 三、歌曲接龙 师：经过了一个暑假，还记得上个学期我们学的歌吗？（生） 师唱生接 生唱师接 小组接唱 四 旋律视唱 师：大家都掌握得不错。现在我手上有三张旋律，每组抽一张，给大家5分钟时间，看看哪一组最先唱好！ 1.生自由练习 2教师检验，指导视唱方法 师：刚才我们视唱的这几首是我国有名的民歌小调。 五、新歌学唱 师：同学们，我们先来看一组美丽的图画，你们猜猜这都是哪里？ （出示图片，学生讨论） 师：这些美丽的景观都是咱们祖国妈妈的，今天我一起来学唱《祖国像妈妈一样》。 1、同学们闭眼聆听，教师范唱 师：你们觉得这首歌的情感怎么样？你觉得应该用什么样的感情来演唱这首歌呢？ 2、同学们交流讨论回答（深情地） 师：我们一起用“en”的声音跟着老师的琴声用深情的情绪来哼哼这首歌的旋律好吗？ 3、全班同学跟琴声用“en”模唱曲谱 4、全班同学跟琴划拍轻唱曲谱 5、师生有感情地朗诵歌词。 6、学唱歌曲《祖国像妈妈一样》。 7. 师生接龙 四、参与表现： 师：刚才同学们刚才一个个唱得都感情饱满，声情并茂，现在，我们也带着这样的情感，来演