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2019-2020年物理粤教版选修3-4素材：课前预习 第四章第二课时测定介质的折射率 Word版含解析 2019-2020年物理粤教版选修3-4素材：课前预习 第四章第二课时测定介质的折射率 Word版含解析 1.实验目的 测定介质的折射率. 2.实验原理 确定光路，找出跟入射光线相应的折射光线，用量角器测入射角θ1和折射角θ2，根据折射定律计算出玻璃的折射率n=. 3.实验器材 玻璃砖、白纸三张、木板、大头针四枚、图钉四枚、量角器、三角板（或直尺）、铅笔；光具盘（带角度）、光源、水、酒精等 4.测玻璃折射率的实验步骤 （1）把白纸用图钉钉在木板上，在白纸上画一条直线aa′代表两种介质的界面，过aa′上的一点O画出界面的法线NN′，并画一条线段AO作为入射光线.如图4-2-1. 图4-2-1 （2）把长方形的玻璃砖放在白纸上，使它的一个长边跟aa′对齐，并画出玻璃砖的另一长边bb′. （3)在线段AO上竖直地插上两枚大头针P1、P2，透过玻璃砖观察大头针P1、P2的像，调整视线的方向，直到P1的像被P2挡住. （4）在玻璃砖观察的这一边插两枚大头针P3、P4，使P3挡住P1、P2，P4挡住P1、P2、P3.记下P3、P4的位置. （5）移去大头针和玻璃砖，过P3、P4引直线O′B，与bb′交于O′，直线O′B就代表了沿直线AO入射的光线透过玻璃砖后的传播路径.连接OO′，OO′就是折射光线的路径.入射角θ1=∠AON，折射角θ2=∠O′ON′. （6）用量角器量出入射角和折射角，从三角函数表查出它们的正弦值，把这些数记入自己设计的表格里. （7）用上面的方法分别求出入射角是15°、30°、45°、60°、75°时的折射角，查出入射角和折射角的正弦值，把这些数据也记在表格里.注意观察入射角是15°和75°时有什么区别. （8）算出不同入射角时的值，比较一下，看它们是否接近于一个常数.求出几次实验时测得数据的平均值，就是玻璃的折射率.完成课本表4-2-1. 5.测水与酒精的折射率实验步骤 （1）将水或酒精倒入容器中. （2）将光具盘放入液体中.注意光具盘的水平直径应与液面相齐平.（图见课本第76页，图4-1-2实验装置图） （3）打开光源，分别使入射角等于15°、30°、45°、60°、75°，并且记录下各自对应的折射角. （4）利用公式n=计算出五组折射率，并求出平均值. （5）完成课本的表4-2-1. 6.注意事项 （1）实验时入射角大一些，否则折射角太小，作图和测量时将产生较大的误差，当然入射角也不可太大. （2）选用宽度较大的玻璃砖. （3）测玻璃的折射率时，尽可能将大头针竖直插在纸上，且P1和P2之间，P2与O点之间，P3与O点之间，P3与P4之间距离要稍大一些. （4）测水与酒精的折射率时，液面必须与光具盘的两个90°角的连线对齐，并且入射光线必须射入光具盘中心O点. 附送： 2019-2020年物理粤教版选修3-4素材：课前预习 第四章第五课时用双缝干涉实验测定光的波长 W ord版含解析 知识预览 1.实验目的 （1）会推导相邻两个亮条纹或暗条纹的中心间距是Δx= （2）观察白光及单色光的双缝干涉图样. （3）测单色光的波长. 2.实验器材 光具座、单缝片、双缝片、滤光片（红、绿色各一片）、遮光筒、光源、测量头（目镜、游标卡、分划板、滑块、手轮）. 3.实验原理 （1）如果双缝光源的相位相同，双缝到屏上任一点P的路程差Δx=nλ时，加强（亮条纹）；Δx=（2n+1)时，减弱（暗条纹）.屏上应出现明暗相间的条纹. （2）光通过双缝干涉仪上的单缝和双缝后，得到振动情况完全相同的光，它们在双缝后面空间互相叠加，会发生干涉现象.若用单色光照射，在屏上会得到明暗相间的条纹；若用白光照射，可观察到屏上出现彩色条纹. （3）由公式λ=可计算波长.其中双缝间距离d是已知的，双缝到屏的距离可以用米尺测出，条纹间距Δx用测量头测出. 4.实验步骤 （1）按图4-5-1所示安装仪器. （2）将光源中心、单缝中心、双缝中心调节在遮光筒的中心轴线上. 图4-5-1 （3）使光源发光，在光源和单缝之间加红（或绿）色滤光片，让通过后的条形光斑恰好落在双缝上，通过遮光筒上的测量头，仔细调节目镜，观察单色光的干涉条纹，撤去滤光片，观察白光的干涉条纹（彩色条纹）. （4）加装滤光片，通过目镜观察单色光的干涉条纹，同时调节手轮，划板的中心刻线对齐某一条纹的中心，记下手轮的读数，然后继续转动使分划板移动，直到分划板的中心刻线对齐另一条纹中心，记下此时手轮读数和移过分划板中心刻度线的条纹数n. （5）将两次手轮的读数相减，求出n条亮纹间的距离a，利用公式Δx=a/（n-1)，算出条纹间距，然后利用公式λ=Δx，求出此单色光