2019-2020年苏教版三年级数学上册第四单元测试卷及答案-1.docVIP

2019-2020年苏教版三年级数学上册第四单元测试卷及答案 一、填空题。 1.三位数除以一位数,商可能是(　　)位数,也可能是(　　)位数。 2.÷9=11……,最大是(　　),当最大时,是(　　)。 3.从240里连续减去(　　)个2,正好减完。 4.在一道没有余数的除法中,被除数和商相等,那么除数是(　　)。 5.一个数的7倍是420,这个数是(　　)。 6.742÷,要使商是两位数,里最小填(　　)。 7.估计528÷2的商是(　　)百多,978÷3的商是(　　)百多。 8.45÷4,要使商是两位数,里最大是(　　),这时商大约是(　　);要使商是三位数,里最小是(　　),这时商大约是(　　)。 二、判断题。(正确的画“??”,错误的画“?”) 1.408÷4的商是两位数。 (　　) 2.因为0表示没有,所以306÷3=102,102中间的0可以不写。 (　　) 3.三位数除以一位数,商可能是三位数,也可能是两位数。 (　　) 4.被除数中间有0,商的中间就一定有0。 (　　) 5.48是甲数的6倍,是乙数的4倍,乙数比甲数大。 (　　) 三、给余数是1的涂上红色,余数是3的涂上蓝色。 751÷4　199÷7　268÷3 681÷6　476÷5　125÷2 四、在里填上“”“”或“=”。 505×5505÷5　528÷5508÷5 476÷8629÷9 355÷3736÷4 513÷6919÷6 612÷6510÷5 五、列竖式计算。 576÷8=　　250÷9=　　168÷6= 905÷6= 240÷5= 486÷4= 六、解决问题。 1.八戒摘来56个苹果,师徒四人平均分,每人分到多少个? 2.谁的朗读速度比较快? 3.有一篇稿件共2页,每页360个字。 4.学校用864元买了8包书,每包9本书,平均每本书多少元? 5.新星小学有学生763名,按规定每7名学生中可选出一名“校园之星”。全校一共可以选出多少名“校园之星”? 6.水果店运来4筐梨,每筐重35千克,如果每5千克装一袋,可以装多少袋? 第四单元测试卷答案 一、1.两　三　2.8　107　3.120　4.1　5.60 6.8　7.两　三　8.3　80　4　100 二、1.?　2.?　3.??　4.?　5.?? 三、提示:余数是1的算式有268÷3、476÷5、125÷2;余数是3的算式有751÷4、199÷7、681÷6。 四、　　　　　= 五、72　27……7　28　150……5　48　121……2 六、1.56÷4=14(个) 2.504÷3=168(个)　770÷5=154(个) 168154　小强快。 3.2×360=720(个)　720÷8=90(个) 4.864÷8=108(元)　108÷9=12(元) 5.763÷7=109(名) 6.35×4=140(千克)　140÷5=28(袋) 附送： 2019-2020年苏教版三年级数学下册《练习十一》教学设计 教学内容：p.106~107 教材简析： 这部分教材是这一单元内容的综合练习，让学生通过练习更好地体会小数的含义，掌握一位小数的读写、大小比较以及加减计算。 教学目标： 1、通过练习，使学生进一步理解小数的含义，会读写小数并比较。 2、熟练掌握小数加、减法的计算，并解决一些简单的实际问题。 3、了解小数的产生，知道一些事物的发展过程，有助于培养学生正确地认识事物的能力。 教学过程： 1、用小数表示下面各图的涂色部分：（图略） 读完题目要求，让学生说说题目要求中的关键词。（小数、涂色） 把答案写在书上，交流。 指出：完整的一个正方形，我们可以用“1”表示。 2、在括号里填上合适的小数（题略） 同样，读完题后要求学生说出题目要求中的关键词。 学生练习，并交流。 3、三位小朋友储蓄的钱数如表，说说每人储蓄的钱是几元几角？谁最多？谁最少？ 你还能发现什么信息吗？ 4、在□里填上合适的小数 注意：1后面是一点几，2后面是二点几，数的时候要数完整，前后要兼顾。 在填出的数中，哪个最接近0.5，哪个最接近2？ 说说你是怎么想的？ 如果没有“在填出的数中”这一要求，你会怎么考虑呢？ 5、加减对比练习： 0．5＋0．3??????????2．6－0．8????????7．8＋1．1????????6．2－3．9 0．5－0．3??????????2．6＋0．8????????7．8－1．1????????6．2＋3．9 提醒学生看清楚加减符号，再计算。 6、绳子长10.5米，绑树苗用去3.2米，修篱笆用去 两次一共用去多少米？还剩多少米？ 7、爸爸和小明做衣服用布的米数如表（表略） （1）????爸爸做一套衣服用布多少米？ （2）你还能提出什么问题？