小学数学疑难问题研究“”题 .doc

小学数学疑难问题研究“88”题 1、下面说法（ A ）是正确的。 A、以前规定“0不是自然数”，现在规定“0是自然数”。 B、0是自然数。 C、0不是自然数。 2、最小的一位数是（ A ）。 A、1 B、0 C、没有 3、下面的说法错误的是（ C ）。 A、有限小数相当于十进分数。 B、“分数”是“小数”的种概念，“小数”是“分数”的属概念。 C、所有的小数都可以由分数转化而来。 4、自然数、正整数和整数这三个数概念中，（ C ）的范围最大。 A、自然数 B、正整数 C、整数 5、小于准确数的近似数叫做（ B ）。 A、过剩近似数 B、不足近似数 6、把十进制数8改写成二进制数是（ C ）。 A、111 B、1001 C、1000 7、把5698“四舍五入”到十位是5700，其中有效数字有（ B ）个。 A、2 B、3 C、4 8、048是（ B ）位数。 A、三 B、两 C、048不是一个数 9、下面说法（ B ）是正确的。 A、因为3=6/2，所以3也是分数。 B、整数不是分数。 C、整数分为正整数和负整数。 10、把724600“四舍五入”到万位，下面两种做法正确的是（A ）。 方法一：724600——720000 方法二：724600——725000——730000 方法一 方法二 两种方法都对 11、带分数 是一个（ C ）。 A、分数 B、假分数 C、和式 12、下面哪种说法是正确的？（ B ） A、分数可以分为真分数、假分数与带分数。 B、分数可以分为真分数、假分数。 C、分数可以分为真分数、假分数、最简分数。 13、下列哪种说法是正确的？（A ） A、百分数就是分母是100的分数。 B、百分数与百分比相同，与百分率有区别。 C、百分数的分子可以是整数，但不可以是小数。 14、0是（ C ） A、双数 B、最小的偶数 C、最小的自然数 15、多位数大小比较的法则适用于无限小数吗？（ B ） A、适用 B、不适用 C、无法确定 16、根据算式中所给的数据和运算，按照一定的程序操作，以求出运算结果的过程叫做（A ）。 A、计算 B、运算 C、演算 17、新课程提倡的估算就是近似计算，你认为这个说法（ B ）。 A、正确 B、不正确 C、无法确定 18、“35+29+65=35+65+29”根据什么来证明？（ C ） A、加法交换律 B、加法结合律 C、加法交换律和加法结合律 19、下列哪种说法是正确的？（B） A、整数加减法、小数加减法、分数加减法的意义相同，计算法则也相同。 B、整数加减法、小数加减法、分数加减法的计算法则不同，但计算法则的依据是相同的。 C、整数加减法、小数加减法、分数加减法的意义不相同，计算法则也不相同。 20、在现行的小学数学教科书中，“3个2”写成乘法算式可以是（ C ） A、3×2 B、2×3 C、3×2或2×3 21、两个分数相乘时，一个分数的分母与另一个分数的分子约分，通常称之为“对角约分”。对角约分的合理性可以根据（ A ）或（ C ）来理解。 A、分数的基本性质 B、分数乘法法则 　 C、积的变化规律 22、我们在进行（ C ）运算时，如果有带分数，一般要先把它化成假分数然后再进行演算。 A、分数的加法 B、分数减法 C、分数乘法或除法 23、下面列举的几种说法中，错误的是（A ） A、除法有等分除与包含除两种。 B、用除法来解决，把一个数量平均分成几份，求一份是多少的问题，叫做等分除问题。 C、用除法来解决，求一个数量里包含几个另一个数量的问题，叫做包含除问题。 D、等分除与包含除都是运用除法来解决的问题，是除法的两种不同的实际模型。 24、根据除法的定义： A、A=0时，如果又有B=0，则商q应满足0×q=0，因此商q可以是（ D ）；当a=0或b≠0时，任何数q都无法满足0×q=b，即作为商的数q（ A）。这两种情况都不符合四则运算要求计算结果必须存在且唯一的规定，因此，在除法运算中规定“0”不能作除数。 A、不存在 B、不确定 C、特定数