2019-2020年西师大版五年级上册《革命烈士诗两首》课后练习1.doc

2019-2020年西师大版五年级上册《革命烈士诗两首》课后练习1 一、露一手。让大家知道你写的字最漂亮。 二、趣填成语。 异想天开 朝思暮想 左思右想 浮想联翩 胡思乱想 深思熟虑 冥思苦想 痴心妄想 1. 苦苦地想一—( ) 2. 想得厉害—一—( ) 3. 想了又想——( ) 4. 想得没道理——( ) 5. 想得荒唐——( ) 6. 想得离奇——( ) 7. 想得很多——( ) 8. 想得周到——( ) 三、联系上下文，说说带点词语的意思。 1. 为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着。 _______________________________________________________________________ 2. 满街狼犬，遍地荆棘。 ________________________________________________________________________ 四、根据课文内容填空。 1. 我希望有一天，____________，将我连这_____________，我应该在_______________！ 2. 今后—— 愿你________________________________， 把祖国的荒沙， _____________________________________！ 五、快乐阅读。 舍 弃 古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常奇妙的方法，在战车的轭(è)上打了一串结。他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功地将绳结打开。这时，亚历山大率军入侵小亚细亚，他来到葛第士绳结之前，不加考虑，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领比希腊大50倍的波斯国。 一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，忍着疼痛保住了自己的生命。 一位朋友到一家餐馆应聘做钟点工。老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办?”许多应聘者都答非所问。朋友答道：“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。”最后，朋友成功了。 亚历山大果断地用剑砍断绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩子果断地割断脚趾，以短痛换取了生命；朋友果断地把即将倾倒的托盘倒向自己，才保证了顾客的利益。在某个特定时刻，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。即使遭到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。 成功往往蕴含于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们因为难以割舍眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅在于抓住了一两次被别人忽视了的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果敢地取舍。 1. 写出近义词。 舍弃——( ) 果然——( ) 果敢——( ) 取舍——( ) 2. 短文讲了哪三个小故事?用小标题概括出来。 (1) _________________ (2) ______________________ (3)____________________ 3. 这篇短文说明了什么道理?找出有关句子，用“﹏﹏”画出来。 4. 孩子果断地用镰刀割断中毒的脚趾，你认为是否值得?为什么? ________________________________________________________________________ 六、趣填歇后语。 1. ( )的居所——开门见山 2. ( )大摆空城计——化险为夷 3. ( )断案——铁面无私 4. ( )用兵——以一当十 5. ( )误闯白虎堂——单刀直人 6. ( )败走华容道——不出所料 参考答案 二、1. 冥思苦想 2. 朝思暮想 3. 左思右想 4. 胡思乱想 5. 痴心妄想 6. 异想天开 7. 浮想联翩 8. 深思熟虑 附送： 2019-2020年西师大版五年级上册《颐和园的长廊》教学设计 教学目标　　　1学会本课生字，并能正确读写。　　　2正确、流利、有感情地朗读课文，感受长廊的美。　　　3能联系上下文理解词语的意思，把握文章的主要内容，从而理解长廊建筑艺术和绘画艺术的美。　　教学重点　　　通过有感情地朗读课文，想象词语所描绘的情境，感受长廊的美。　　教学准备　　　课件。 教学过程 一、质疑引入 1. 读题