2019-2020年西师大版数学六年级上册《正数和负数》教案.docVIP

2019-2020年西师大版数学六年级上册《正数和负数》教案 　　【教学内容】 　　教科书第126页例3、例4，课堂活动第1~3题，练习二十五第2、6、7、8题。 　　【教学目标】 　　1．在熟悉的生活情境中，进一步理解负数的意义，会用正负数表示相反意义的量。 　　2．感受负数在生活中的广泛应用，会解释生活中的一些负数的实际意义。 　　【教学过程】 　　一、游戏激趣 　　教师：我们来玩个游戏轻松一下，游戏名叫《我反，我反，我反反反》。游戏规则：老师说一句话，请你说出与它相反意思的话。谁先试一试? 　　① 向上看(向下看)②向前走200米(向后走200米)③电梯上升15层(下降15层)。 　　下面我们来难度大些的，看谁反应最快。 　　①我在银行存入了500元。(取出了500元) 　　②知识竞赛中，五(1)班得了20分。(扣了20分) 　　③10月份，学校小卖部赚了500元。(亏了500元) 　　④零上10摄式度。(零下10摄式度) 　　同桌学生互动游戏。 　　二、复习旧知 　　我们已经学习了负数，你能举几个负数的例子吗？ 　　学生1：-3。 　　学生2：-155。 　　学生3：-10 。 　　学生4：…… 　　通过前面内容的学习，你还知道哪些知识？ 　　三、学习新知 　　1.教学例3。 　　(课件或小黑板)出示例3的情境：小明向东走20