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《创新设计》高考数学(浙江专用理科)二轮专题精练:专题六自选模块6-2-2Word版含解析.docVIP

《创新设计》高考数学(浙江专用理科)二轮专题精练:专题六自选模块6-2-2Word版含解析.doc

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《创新设计》高考数学(浙江专用理科)二轮专题精练:专题六自选模块6-2-2Word版含解析

第2课时 概 率 (建议用时:60分钟) 一、选择题 1.(2015·广东卷)袋中共有15个除了颜色外完全相同的球,其中有10个白球,5个红球.从袋中任取2个球,所取的2个球中恰有1个白球,1个红球的概率为(  ). A.1 B. C. D. 解析 从袋中任取2个球共有C=105种取法,其中恰好1个白球1个红球共有CC=50种取法,所以所取的球恰好1个白球1个红球的概率为=. 答案 C 2.(2014·陕西卷)从正方形四个顶点及其中心这5个点中,任取2个点,则这2个点的距离不小于该正方形边长的概率为(  ). A. B. C. D. 解析 取两个点的所有情况为C=10,所有距离不小于正方形边长的情况有6种,概率为=.故选C. 答案 C 3.(2013·安徽卷)若某公司从五位大学毕业生甲、乙、丙、丁、戊中录用三人,这五人被录用的机会均等,则甲或乙被录用的概率为(  ). A. B. C. D. 解析 事件“甲或乙被录用”的对立事件是“甲和乙都未被录用”,从五位学生中选三人的基本事件个数为10.“甲和乙都未被录用”只有1种情况,根据古典概型和对立事件的概率公式可得,甲或乙被录用的概率P=1-=. 答案 D 4.已知P是ABC所在平面内一点,P+P+2P=0,现将一粒黄豆随机撒在ABC内,则黄豆落在PBC内的概率是(  ). A. B. C. D. 解析 取边BC上的中点D,由P+P+2P=0,得P+P=2A,而由向量的中点公式知P+P=2P,则有A=P,即P为AD的中点,则SABC=2SPBC,根据几何概型的概率公式知,所求的概率为. 答案 D 5.一名同学先后投掷一枚骰子两次,第一次向上的点数记为x,第二次向上的点数记为y,在直角坐标系xOy中,以(x,y)为坐标的点落在直线2x+y=8上的概率为(  ). A. B. C. D. 解析 依题意,以(x,y)为坐标的点共6×6=36个,其中落在直线2x+y=8上的点有(1,6),(2,4),(3,2),共3个,故所求事件的概率P==. 答案 B 6.一个坛子里有编号为1,2,…,12的12个大小相同的球,其中1到6号球是红球,其余的是黑球,若从中任取两个球,则取到的都是红球,且至少有1个球的号码是偶数的概率为(  ). A. B. C. D. 解析 基本事件总数为C,事件包含的基本事件数为C-C,故所求的概率为P==. 答案 D 7.在长方体ABCD-A1B1C1D1的八个顶点任两点连线中,随机取一直线,则该直线与平面AB1D1平行的概率为(  ). A. B. C. D. 解析 画出该长方体的直观图,可知与平面AB1D1平行的直线有BD,BC1,DC1,共3条,八个顶点任两点连线共有C条,故该直线与平面AB1D1平行的概率为P==. 答案 C 二、填空题 8.(2015·江苏卷)袋中有形状、大小都相同的4只球,其中1只白球,1只红球,2只黄球,从中一次随机摸出2只球,则这2只球颜色不同的概率为________. 解析 这两只球颜色相同的概率为,故两只球颜色不同的概率为1-=. 答案  9.(2014·江西卷)10件产品中有7件正品,3件次品,从中任取4件,则恰好取到1件次品的概率是________. 解析 从10件产品中取4件,共有C种取法,取到1件次品的取法为CC种,由古典概型概率计算公式得P===. 答案  10.从正六边形的6个顶点中随机选择4个顶点,则以它们作为顶点的四边形是矩形的概率等于________. 解析 设正六边形的6个顶点分别为A,B,C,D,E,F,则从6个顶点中任取4个顶点共有C=15种结果,以所取4个点作为顶点的四边形是矩形有3种结果,故所求概率为. 答案  11.盒中装有形状、大小完全相同的5个球,其中红色球3个,黄色球2个.若从中随机取出2个球,则所取出的2个球颜色不同的概率等于________. 解析 从5个球中任取2个球有C=10(种)取法,2个球颜色不同的取法有CC=6(种).故所求事件的概率P==. 答案  12.某同学同时掷两颗骰子,得到点数分别为a,b,则双曲线-=1(a>0,b>0)的离心率e的概率是________. 解析 由e= ,得b2a,当a=1时,b=3,4,5,6四种情况;当a=2时,b=5,6两种情况,总共有6种情况.又同时掷两颗骰子,得到的点数(a,b)共有36种结果.所求事件的概率P==. 答案  三、解答题 13.甲、乙两校各有3名教师报名支教,其中甲校2男1女,乙校1男2女. (1)若从甲校和乙校报名的教师中各任选1名,求选出的2名教师性别相同的概率; (2)若从报名的6名教师中任选2名,求选出的2

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