《新步步高》高考数学大二轮总复习与增分策略（全国通用，理科）课件：专题六解析几何第1讲.pptx

专题六　解析几何第1讲　直线与圆 栏目索引高考真题体验热点分类突破高考押题精练1234高考真题体验1.(2015·安徽)直线3x＋4y＝b与圆x2＋y2－2x－2y＋1＝0相切，则b的值是(　)A.－2或12 B.2或－12C.－2或－12 D.2或12解析　∵圆方程可化为(x－1)2＋(y－1)2＝1，∴该圆是以(1,1)为圆心，以1为半径的圆，∵直线3x＋4y＝b与该圆相切，1234答案　D12342.(2015·湖南)若直线3x－4y＋5＝0与圆x2＋y2＝r2(r0)相交于A，B两点，且∠AOB＝120°(O为坐标原点)，则r＝________.解析　如图，过O点作OD⊥AB于D点，在Rt△DOB中，∠DOB＝60°，∴∠DBO＝30°，212343.(2014·重庆)已知直线ax＋y－2＝0与圆心为C的圆(x－1)2＋(y－a)2＝4相交于A，B两点，且△ABC为等边三角形，则实数a＝________.因为△ABC为等边三角形，所以|AB|＝|BC|＝2，12344.(2014·课标全国Ⅱ)设点M(x0,1)，若在圆O：x2＋y2＝1上存在点N，使得∠OMN＝45°，则x0的取值范围是________.解析　如图，过点M作⊙O的切线，切点为N，连接ON.M点的纵坐标为1，MN与⊙O相切于点N.设∠OMN＝θ，则θ≥45°，1234∴x0的取值范围为[－1,1].答案　[－1,1] 考情考向分析考查重点是直线间的平行和垂直的条件、与距离有关的问题.直线与圆的位置关系(特别是弦长问题)，此类问题难度属于中低档，一般以选择题、填空题的形式出现.热点分类突破热点一　直线的方程及应用1.两条直线平行与垂直的判定若两条不重合的直线l1，l2的斜率k1，k2存在，则l1∥l2?k1＝k2，l1⊥l2?k1k2＝－1.若给出的直线方程中存在字母系数，则要考虑斜率是否存在.2.求直线方程要注意几种直线方程的局限性.点斜式、两点式、斜截式要求直线不能与x轴垂直.而截距式方程不能表示过原点的直线，也不能表示垂直于坐标轴的直线.3.两个距离公式(1)两平行直线l1：Ax＋By＋C1＝0，C例1　(1)已知直线l1：(k－3)x＋(4－k)y＋1＝0与l2：2(k－3)x－2y＋3＝0平行，则k的值是(　)A.1或3 B.1或5 C.3或5 D.1或2解析　当k＝4时，直线l1的斜率不存在，直线l2的斜率存在，则两直线不平行；B所以|3m＋5|＝|m－7|.所以(3m＋5)2＝(m－7)2，所以8m2＋44m－24＝0.所以2m2＋11m－6＝0.(2)已知两点A(3,2)和B(－1,4)到直线mx＋y＋3＝0的距离相等，则m的值为(　) 思维升华(1)求解两条直线的平行或垂直问题时要考虑斜率不存在的情况；(2)对解题中可能出现的特殊情况，可用数形结合的方法分析研究.跟踪演练1　已知A(3,1)，B(－1,2)两点，若∠ACB的平分线方程为y＝x＋1，则AC所在的直线方程为(　)解析　由题意可知，直线AC和直线BC关于直线y＝x＋1对称.设点B(－1,2)关于直线y＝x＋1的对称点为B′(x0，y0)，因为B′(1,0)在直线AC上，答案　C即x－2y－1＝0.故C正确.热点二　圆的方程及应用1.圆的标准方程当圆心为(a，b)，半径为r时，其标准方程为(x－a)2＋(y－b)2＝r2，特别地，当圆心在原点时，方程为x2＋y2＝r2.2.圆的一般方程例2　(1)若圆C经过(1,0)，(3,0)两点，且与y轴相切，则圆C的方程为(　)D解析　因为圆C经过(1,0)，(3,0)两点，所以圆心在直线x＝2上，又圆与y轴相切，所以半径r＝2，A.(x－1)2＋y2＝4 B.(x＋1)2＋y2＝4C.x2＋(y－1)2＝4 D.x2＋(y＋1)2＝4解析　由已知，可设圆M的圆心坐标为(a,0)，a－2，半径为r，所以圆M的方程为(x＋1)2＋y2＝4.故选B.答案　B 思维升华解决与圆有关的问题一般有两种方法：(1)几何法，通过研究圆的性质、直线和圆、圆与圆的位置关系，进而求得圆的基本量和方程；(2)代数法，即用待定系数法先设出圆的方程，再由条件求得各系数.跟踪演练2　(1)经过点A(5,2)，B(3，－2)，且圆心在直线2x－y－3＝0上的圆的方程为________________.解析　由题意知KAB＝2，AB的中点为(4,0)，设圆心为C(a，b)，∵圆过A(5,2)，B(3，－2)两点，∴圆心一定在线段AB的垂直平分线上.∴所求圆的方程为(x－2)2＋(y－1)2＝10.答案　(x－2)2＋(y－1)2＝10(2)已知直线l的方程是x＋y－6＝0，A，B是直线l上的两点，且△OAB是正三角形(O为坐标原点)，则△OAB外接圆的方程是_