山西省忻州市第一中学高三生物第二轮复习预习案：专题一实验.docVIP

专题一 实验 编写人 师锦绣 审核人 师锦绣 高考要求 １.具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。 ２.具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说-演绎、模型构建与系统分析等科学研究方法。 ３.能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修正。 4一1分子与细胞 (1)观察DNA、RNA在细胞中的分布 (2)检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质 (3)用显微镜观察多种多样的细胞 (4)观察线粒体和叶绿体 (5)通过模拟实验探究膜的透性 (6)观察植物细胞的质壁分离和复原 (7)探究影响酶活性的因素 (8)叶绿体色素的提取和分离 (9)探究酵母菌的呼吸方式 (10)观察细胞的有丝分裂 (11)模拟探究细胞表面积与体积的关系 掌握程度参考本考试大纲中的： 一、考试的能力要求 (二)实验与探究能力 4—2遗传与进化 (1)观察细胞的减数分裂 (2)低温诱导染色体加倍 (3)调查常见的人类遗传病 (二)实验与探究能力 4—3稳态与环境 (1)探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用 (2)模拟尿糖的检测 (3)探究培养液中酵母菌数量的动态变化 (4)土壤中动物类群丰富度的研究 (5)探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替 (二)实验与探究能力 7—1生物技术实践 DNA的粗提取与鉴定 (二)实验与探究能力 二．实验汇编 （一）观察类实验 1显微观察类实验是指借助显微镜对细胞的形态、细胞中的大分子物质和结构和细胞的生命活动所进行观察的一类实验。主要包括：（1）使用显微镜观察多种多样的细胞（2）观察DNA和RNA在细胞中的分布（３）用高倍镜观察线粒体和叶绿体（４）观察植物细胞的质壁分离与复原（５）观察细胞的有丝分裂（６）观察细胞的减数分裂 2.热点总结： 观察方式 实验名称 观察对象 显微镜 玻片标本 染色剂 生物材料 原 色 观 察 观察叶绿体 叶绿体 高倍 临时装片 无 菠菜叶 植物细胞的吸水和失水 紫色大 液泡 低倍 临时装片 无 洋葱表皮 观察多种多样的细胞 细胞 高倍 临时装片 水绵、植物细胞、动物细胞等 染 色 观 察 观察有丝分裂 染色体 高倍 临时装片 龙胆紫或醋酸洋红 洋葱根尖 脂肪的鉴定 脂肪 高倍 切片→临时装片 苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液 花生种子 观察线粒体 线粒体 高倍 临时装片 健那绿（活体染色剂） 人的口腔上皮细胞 观察DNA、 RNA的分布 DNA、 RNA 高倍 临时装片 甲基绿、比罗红 人的口腔上皮细胞或洋葱内表皮细胞 观察减数分裂 染色体 高倍 固定装片 蝗虫精巢固定装片 低温诱导染色体加倍 染色体 高倍 临时装片 改良的苯酚品红溶液 洋葱根尖细胞 实验一 用显微镜观察多种多样的细胞 问（1）是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？ （2）为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？ （3）用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？ 1.使用高倍镜观察的步骤和要点是2.试归纳所观察到的细胞在结构上的共同点，并描述它们之间的差异，分析产生差异的可能的原因： 3.P8图是一个大肠杆菌的电镜照片和结构模式图，大肠杆菌与你在本实验中观察到的细胞有什么主要区别？ 五.随堂练习 1．右图为电子显微镜视野中观察的某细胞的一部分。下列有关该细胞的叙述中，不正确的是 A．此细胞是真核细胞而不可能是原核细胞 B．此细胞是动物细胞而不可能是高等植物细胞 C．结构2不含磷脂，其复制发生在细胞分裂的前期 D．结构1、3、5在完成其特有功能时能发生碱基互补配对 2.将紫色水萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化，若进行加温，随着水温的增高，水的颜色逐渐变红，其原因是 A、细胞壁在加温中受到破坏 　B、水温增高，花青素的溶解度加大 C、加温使生物膜失去了选择透过性 D、加温使水中化学物质发生了反应 实验二 观察DNA和RNA在细胞中的分布P26 1、该实验中鉴定DNA、RNA的染色剂分别是什么？实验中盐酸的作用？实验过程中细胞是死亡还是活的状态？ 2、在观察根尖有丝分裂的实验中，也用到盐酸，其作用是什么？实验过程中细胞是死亡还是活的状态？ 3、该实验材料用的是人的口腔上皮细胞，在制作装片时，在洁净的载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液，请问该处能否用蒸馏水代替？当制作洋葱磷片叶内表皮细胞装片时，应滴一滴什么？原因？ 4、实验结果应选择