浙江省上虞市竺可桢中学高二数学《课时1平面向量的基本概念及基本运算》学案.docVIP

【复习目标】 1、了解向量的实际背景；理解平面向量的基本概念和几何表示；理解向量相等的含义。 2、掌握向量加、减法和数乘运算，理解其几何意义；理解向量的共线定理。 3、了解向量的线性运算性质及其几何意义。 【双基研习】☆基础梳理☆ 1．向量的有关概念 (1)向量的概念：既有_______又有______的量叫做向量． (2)零向量：_________的向量叫零向量，记作：___。零向量的方向是__________ (3)单位向量：长度为一个单位长度的向量叫做单位向量。 (4)相等向量：长度相等且方向相同的两个向量叫相等向量． (5) 相反向量：长度相等方向相反的向量叫做相反向量．a的相反向量记为_____. (6) 平行向量(也叫共线向量)：方向相同或相反的非零向量a、b叫做平行向量，记作：_______，规定：零向量和___________平行． 思辩： 1）不相等的向量是否一定不平行? （定） 2）与任意向量都平行的向量是　　　向量. 2．向量的线性运算 向量运算 定义 运算法则(或几何意义) 运算律 加法 求两个向量和的运算 ______ _法则 ____________法则 (1)交换律： a＋b＝_______. (2)结合律： (a＋b)＋c＝__________ 沙尔定理： 减法 求a与b的相反向量－b的和的运算 _________法则 ?a-b=a+(-b) 数乘 求实数λ与向量a的积的运算 (1)|λa|＝_______ (2)当λ0时，λa与a的方向______； 当λ0时，λa与a的方向_______； 当λ＝0时，λa＝___ λ(μa)＝______； (λ＋μ)a＝_________； λ(a＋b)＝_________ 3.向量平行(共线)的充要条件 向量a(a ≠0)与向量b共线的充要条件是：存在惟一实数λ，使________ ☆课前热身☆ 1．下列说法正确的是________：①向量a，b共线，向量b，c共线，则a与c也共线；②任意两个相等的非零向量的始点与终点是一平行四边形的四个顶点；③向量a与b不共线，则a与b都是非零向量；④有相同起点的两个非零向量不平行 2．(2011年南京调研)在平行四边形ABCD中，＋＋等于________． 3 [2(2a＋8b)－4(4a－2b)]化简得到的结果是________． 4、化简：⑴ ； ⑵ 【考点探究】 例1 (1)零向量没有方向； (2)若|a|＝|b|，则a＝b； (3)单位向量都相等； (4)向量就是有向线段； (5)两相等向量若其起点相同，则终点也相同； (6)若a＝b，b＝c，则a＝c； (7)若a∥b，b∥c，则a∥c； (8)若四边形ABCD是平行四边形，则＝，＝. 例ABC中，＝，DEBC交AC于E，BC边上的中线AM交DE于N.设＝a，＝b，用a、b表示向量、、、 用a、b表示向量、、.例：设两个非零向量e1和e2不共线． (1)如果＝e1－e2，＝3e1＋2e2，＝－8e1－2e2，求证：A、C、D三点共线； (2)如果＝e1＋e2，＝2e1－3e2，＝2e1－ke2，且A、C、D三点共线，求k的值． ．注意与O的区别．零向量与任一向量平行． ．注意平行向量与平行线段的区别．用向量方法证明AB∥CD，需证∥，且AB与CD不共线．要证A、B、C三点共线，则证∥即可． ．向量加法的三角形法则可以推广为多个向量求和的多边形法则，特点：首尾相接首尾连；向量减法的三角形法则特点：首首相接连终点．  ， 则=_________ 2、若＝a，＝b，下列向量中能表示AOB平分线上的向量的是________． ＋　λ，λ由确定 　λ，λ由确定是两个不共线向量，则向量与向量共线的充要条件是λ= ____________ 4、如图，在△ABC中，，且，，用表示： = . 5.梯形ABCD中，ABCD，AB＝2CD，M，N分别是CD，AB的中点，设＝a，＝b.若＝ma＋nb，则＝________. A6．已知a，b是不共线的向量，若＝λ1a＋b，＝a＋λ2b(λ1，λ2R)，则A、B、C三点共线的充要条件为________． (2010年高考湖北卷改编)已知△ABC和点M满足＋＋＝0，若存在实数m使得＋＝m成立，则m＝________. 的前项和为，若，且A、B、C三点共线（该直线不过点O），则___________.  A C E B D