浙江省上虞市竺可桢中学高二数学《课时1算法流程图、基本算法语句》学案.docVIP

【复习目标】 1.了解算法的含义，能用自然语言描述算法。 2.理解设计流程图表达解决问题的过程，了解算法和程序语言的区别；理解流程图的三种基本逻辑结构，会用流程图表示算法。 3.理解用伪代码表示的几种基本算法语句：赋值语句、输入语句、输出语句、条件语句、循环语句。能用自然语言、流程图和伪代码表述算法，会用“While循环”和“For循环”语句或GoTo语句实施循环（注意：优先使用While和For语句，尽量少用GoTo语句）。 【双基研习】☆基础梳理☆ 1．算法的定义：算法是对一类问题的机械的、统一的求解方法． 2．流程图 (1)流程图是由一些图框和流程线组成的，其中图框表示_______________，图框中的文字和符号表示___________，流程线表示________________． (2)基本的图框由起止框、输入框、输出框、_____ __、_______． 3．三种基本的算法结构 名称 顺序结构 选择结构 循环结构 定义 依次进行多个处理的结构称为顺序结构 先____________ ___,再决定执行哪一种操作的结构称为选择结构 _______ ___ _的结构称为循环结构 流程图 4、基本算法语句： 赋值语句 输入、输出语句 条件语句x←y Read a，b Print x If A Then B Else C End If While p 循环体 End While For I From “初值” To “终值” Step “步长” 循环体 End For ☆课前热身☆ 1、___ 2、阅读中间的流程图,若输出 s的值为－7，则判断框内可填 写_____. 3.阅读右边伪代码输出的结 果为________ 【考点探究】 例1________． ①求解某一类问题的算法是惟一的； ②算法必须在有限步操作之后停止； ③算法的每一步操作必须是明确的，不能有歧义； ④算法执行后产生确定的结果 ． 例___ _ . 例(2010，江苏)下图是一个算法流程图，则输出的S的值是________． 【方法感悟】 1．给出一个问题，设计算法时应注意： (1)认真分析问题，联系解决此问题的一般数学方法； (2)综合考虑此类问题中可能涉及的各种情况; (3)将解决问题的过程划分为若干个步骤； (4)用简练的语言将各个步骤表示出来. 2．画流程图的规则：(1)使用标准的框图符号；(2)框图一般按从上到下，从左到右的方向画；(3)除判断框外，大多数流程图中的图框只有一个进入点和一个退出点，判断框是具有超过一个退出点的惟一符号；(4)在图形符号内描述的语言要非常简练清楚． 3．识别运行流程图和完善流程图是高考的热点．解答这一类问题，首先，要明确流程图的顺序结构、选择结构和循环结构；第二，要识别运行流程图，理解流程图所解决的实际问题；第三，按照题目的要求完成解答．对流程图的考查常与数列和函数等知识相结合，进一步强化流程图问题 的实际背景。 课时闯关1 一、填空题 1、已知某流程图如图所示，则执行该程序后输出的结果是________． 2、按照如图的程序框图执行，若输出结果为15，则M的最大值为________． 3、阅读下列伪代码，如果输入x＝－2，则输出的结果为________． SCnvM 4、（2009，上海理）某算法的程序框如下图所示，则输出量y与输入量x满足的关系式是____________________________ . 二、解答题 5、高二(14)班共有50名同学参加数学测试，现已有这50名同学的分数。右图，是将成绩优秀同学的平均分输出的算法(规定90分以上为优秀) 的流程图，试写出相应的伪代码。