浙江省上虞市竺可桢中学高二数学《课时4二次函数与幂函数》学案.docVIP

【复习目标】 1、掌握二次函数的概念、图象及性质；能利用二次函数研究一元二次方程的实根分布条件；能求二次函数的区间最值。 2. 了解冪函数的概念，会画出冪函数的图像，结合这几个冪函数的图像，了解冪函数的图像变化情况和性质；会用单调性比较两个底数不同指数式值的大小。 【双基研习】 解析式 f(x)＝ax2＋bx＋c(a＞0) f(x)＝ax2＋bx＋c(a＜0) 图象 定义域 R R 值域 [，＋∞) (－∞，] 1．二次函数 (1)三种形式：一般式，顶点式，两根式． (2)图象和性质：(右表) 2. 幂函数 (1)定义： (2)性质： ①所有幂函数在(0，＋∞) 上都有意义，并且图像都过点 。 ②当时，图像又过点（0，0）； 在第一象限内：函数值随x的增大 而增大；当时，图像是向 上凸的；当 时，图像是向下 凸的。 当时：图像不过点（0，0）； 在第一象限内：图像向上与y轴 无限地接近，向右与x轴无限地 接近；函数值随x的增大而减小， 图像是向下凸的。 3、几种幂函数的图象： 2.已知函数的定义域为R，值域为，则________. 3. 若关于的方程的一根大于1，另一根小于1，则实数a的取值范围是________. 4、幂函数的图象经过点，则它的单调增区间是 5、设，则使函数的定义域为且为奇函数的的值是 【考点探究】 例1、点(，2)在幂函数f(x)的图象上，点(－2，)在幂函数g(x)的图象上． (1)求f(x)，g(x)的解析式； (2)问当x取何值时有：f(x)＞g(x)；f(x)＝g(x)；f(x)＜g(x)． 变式训练1已知幂函数f(x)＝xm2－2m－3(m∈N*)的图象关于y轴对称，且在(0，＋∞)上是减函数，求a的． f(x)＝ax2－2x (0≤x≤1)，求f(x)的最小值 变式训练2f(x)＝x2－2x (0≤x≤a)，求函数的最小值． 例3、已知函数f(x)＝x2＋ax＋3， (1)当x∈R时，f(x)≥a恒成立，求a的范围； (2)当x∈[－2,2]时，f(x)≥a恒成立，求a的范围． 变式训练3:　若x∈(－3,1)时，不等式(1－a)x2－4x＋6＞0恒成立，求a的取值范围． 【方法感悟】 1、二次的函数、方程、不等式的核心是二次函数的图象，要注意三个二次问题的相互联系和互相转化． 二次函数在某区间[m，n]上的最值，特别是含参数的两类情况：①定轴动区间；②动轴定区间，其解法是：抓住“三点一轴”（ 两个端点和中点、对称轴），数形结合，必要时分类讨论。 二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的实根分布(区间根)问题，通常利用的二次函数图象来解决：抓住开口方向、判别式Δ、对称轴位置、区间端点函数值的正负以及图象是否过定点等． 2、幂函数的图象一定会出现在第一象限内，一定不会出现在第四象限。几类有关的图象记不清楚会导致画错图象。 幂指数大于0?幂函数在[0，＋∞) 上递增；幂指数小于0?幂函数在(0，＋∞)上递减. 课时闯关4 一、填空题 1、若关于的不等式对任意恒成立，则m的取值范围是__________. 2、已知函数，且函数的最小值为，则实数a的取值范围是___________. 3、函数在区间 上是减函数。 4、比较大小（1） ，（2） 5、设a∈{－2，－1，－，，，1,2,3}，则使 f(x)＝x a为奇函数且在(0，＋∞)上单调递减的a的值为________ 6、已知定义在区间[0,3]上的函数f(x)＝kx2－2kx的最大值为3，那么实数k的取值集合为________． aeTy 二、解答题 7.已知关于的方程有实根. (1)当时，求实数的取值范围； (2)当时，求实数的取值范围. 8、已知幂函数的图象与轴，轴都无交点，且关于轴对称，试确定的解析式，并画出图象。