浙江省上虞市竺可桢中学高二数学《课时4合情推理与演绎推理》学案.docVIP

【复习目标】 1.了解合情推理的含义，能利用归纳和类比等进行简单的推理，了解合情推理在数学发现中的作用． 2．了解演绎推理的重要性，掌握演绎推理的基本模式，并能运用它们进行一些简单的推理． 3．了解合情推理与演绎推理之间的联系和差异． 【双基研习】☆基础梳理☆ 平面 空间 点 线 线 面 圆 球 三角形 三棱锥 角 二面角 面积 体积 周长 表面积 … … 1．合情推理 (1)归纳推理：从个别事实中推演出 的结论，这样的推理通常称归纳推理． (2)类比推理：根据两个(或类)对象之间在某些方面的 ，推演出它们在其他方面也 ，像这样的推理通常称类比推理。 （3）平面几何中的一些定理、公式、结论等，可以类比到空间立体几何中，得到类似结论．一般平面中的一些元素与空间中的一些元素的类比列表如右： 2．演绎推理 (1)模式：三段论 ① ——已知的一般原理； ②小前提——所研究的特殊情况 ； ③结论——根据 ，对特殊情况作出的判断． (2)特点：由一般到特殊的推理． ☆课前热身☆ 1．(2011，常州)把空间中的平行六面体与平面上的平行四边形类比，由“平行四边形的对边相等”得出平行六面体的相关性质是______ _ ． 2.(2010，陕西)观察下列等式：13＋23＝32,13＋23＋33＝62,13＋23＋33＋43＝102，…，根据上述规律，第五个等式为_____ ___． 3．两条直线平行，同时和第三条直线相交，内错角相等，∠A和∠B是两条平行直线的内错角，则∠A＝∠B，该证明过程的 大前提是______________________________， 小前提是_____________________________________， 结论是___________________________________ 4．由8＞7,16＞9,32＞11,64＞13，…，则对n∈N*有________． 【考点探究】 例1、已知数列，，，…，，…，Sn为其前n项和．计算S1、S2、S3的值，并推测计算Sn的公式． 平面 空间 三角形两边之和大于第三边 三棱锥任意三个面的面积之和大于第四个面的面积 三角形的面积等于任意一边的长度与这边上高的乘积的一半 三棱锥的体积等于任意一个面的面积与该面上的高的乘积的三分之一 三角形的面积等于其内切圆半径与三角形周长的乘积的一半 变式迁移1：平面内的一个四边形为平行四边形的充要条件有多个，如两组对边分别平行．类似地，写出空间中的一个四棱柱为平行六面体的两个正确的充要条件： 充要条件①__________ . 充要条件②________ _ _. 例3、已知函数f(x)＝－(a0且a≠1)， (1)证明：函数y＝f(x)的图象关于点(，－)对称； (2)求f(－2)＋f(－1)＋f(0)＋f(1)＋f(2)＋f(3)的值． 1．合情推理是根据已有的事实，经过观察、分析、比较、联想，充分挖掘已给的事实，寻求规律，再进行归纳、类比，然后提出猜想。合情推理得出的结论要进行证明，可靠性才能得到确定． 2．合情推理与演绎推理的区别 归纳和类比是常用的合情推理．从推理形式上看，归纳是由部分到整体、个别到一般的推理，类比是由特殊到特殊的推理；而演绎推理是由一般到特殊的推理．从推理所得的结论来看，合情推理的结论不一定正确，有待进一步证明；演绎推理在前提和推理形式都正确的前提下，得到的结论一定正确． 3、类比推理的一般步骤：(1)找出两类对象之间可以确切表述的相似特征；(2)用一类对象的已知特征去推测另一类对象的特征(猜想)；(3)检验猜想 课时闯关4 一、填空题 1、图1是一个水平摆放的小正方体木块，图2，图3是由这样的小正方体木块叠放而成的，按照这样的规律继续叠放下去，至第七个叠放的图形中，小正方体木块总数应是 2、观察式子：，，，…，则可归纳出式子为_________ ____. 3、已知经过计算和验证有下列正确的不等式：，，，根据以上不等式的规律，请写出对正实数成立的不等式　　　　 　． 4、中，若，，，则的外接圆半径为，将此结论类比到空间，得到相类似的结论为 ． 5、由三角形的性质通过类比推理，得到四面体的如下性质：四面体的六个二面角的平分面交于一点，且这个点是四面体内切球的球心，那么原来三角形的性质为　　　_____