浙江省上虞市竺可桢中学高二数学《课时8函数的图象》学案.docVIP

【复习目标】熟练掌握基本函数的图象;能正确地从函数的图象特征去讨论函数的主要性质;能够正确运用数形结合的思想方法解题 【双基研习】 ☆基础梳理☆ 1.图象变换 口诀：左加右减 ；上加下减 2.熟悉已学的基本初等函数的图象. （1）反比例函数为2）一次函数为3）二次函数为4）指数函数对数函数，并且是方程的两个根，则实数的大小关系是 . 3. 已知函数是R上的奇函数，则函数的图象经过定点______. 4.函数的图象和函数的图象交点个数是________. 【考点探究】 例1、作出下列函数的简图. (1) y＝； (2) y＝sin|x|；(3) y＝|log2(x＋1)|. 变式训练1：分别画出下列函数的图象． (1)y＝|lgx|； (2)y＝2x＋2； (3)y＝x2－2|x|－1. 例2、设函数 (1）画出函数的图象；（2）写出函数的值域；（3）指出函数的增区间、减区间。 例3、(2010年高考湖南卷改编)函数y＝ax2＋bx与y＝log||x(ab≠0，|a|≠|b|)在同一直角坐标系中的图象可能是________． 2、观察函数图象并能正确解读出图象所反映出的函数性质是“数形结合”的基本要求。抓住图象基本的特征并结合相关的知识可以识别图象，但有时还要变化认识的角度才能更好地理解图象所反映出的信息。 课时闯关8 一、填空题 1. 汽车经过启动、加速行驶、匀速行驶、减速行驶之后停车，若把这一过程中汽车的行驶路程看 作时间的函数，其图像可能是 2、若直线与函数的图象有两个公共点，则a的取值范围是______. 3.函数在区间是单调增函数，则实数的取值范围为 . 4. 将下列变换的结果填在横线上： （1）将函数的图像向右平移2个单位，得到函数 的图像； （2）将函数的图像向右平移两个单位，得到函数 的图像； （3）将函数的图像作变换，得到函数 的图像； （4）将函数的图像向左平移个单位，得到函数 的图像； （5）将函数的图像各点的横坐标缩短到原来的（纵坐标不变），得到函数 的图像。 5. 设奇函数f(x)的定义域为[－5,5]，若当x∈[0,5]TnA时， f(x)的图象如图，则不等式f(x)＜0的解集是________． 6、在三个函数中，当时恒成立的个数为 . 二、解答题 7. （1）作函数的图像，并写出此函数的值域和减区间。 （2）作函数的图像，并写出此函数单调区间。 8、已知函数将的图象向左平移1个单位，再将图象上所有点的纵坐标伸长到原来的2倍(横坐标不变)，得到函数的图象，求函数的解析式。  s t O A． s t O s t O s t O B． C． D．