浙江省临海市白云高级中学高三政治复习：3.1世界文化的多样性学案（人教版）.docVIP

课题：第三课第一框 世界文化的多样性 学习目标： 1．知道世界文化多样性的表现。[来源:学+科+网] 2．理解文化多样性的价值。 3．掌握尊重文化多样性的做法。 学习重点：世界文化多样性；尊重文化多样性。 学习难点： 世界文化多样性 【预习案】 要求：利用课前时间，完成下列学案内容，并熟记、理解课本重点知识，找出自己 不明白的问题。 1、民族节日和文化遗产有何文化价值和意义？ （1）民族节日： （2）文化遗产： 2、文化多样性的含义是什么？ 3、如何理解文化既是民族的，又是世界的？ 4、为什么要尊重文化的多样性？ [来源:学科网] 5、如何尊重文化的多样性？[来源:学§科§网Z§X§X§K] （1）态度： （2）原则： 【探究案】（在充分预习自学记忆的基础上，回顾预习收获，先独立思考作答，以提高课堂合作探究的效益） （1）地方戏陷入困境甚至失传可以说是一个全国性的问题。中国艺术研究院一项调查显示，全国地方戏剧种上世纪50年代有317个，80年代初有360多个，到现在保存下来的仅200多个。近20年有100多个剧种已经消亡。高密茂腔国务院公布为第一批国家级非物质文化遗产名录是流行于胶东地区的地方戏曲剧种。以其独特的艺术魅力和浓郁的地方特色深受当地群众喜爱，被誉为“胶东之花其特点为通俗易懂、朗朗上口、乡土气息浓郁，具有较高的审美价值和应用价值。[来源:Z*xx*k.Com]mEywn、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。 (2)①文化是民族的，各民族都有自己的文化个性特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。对人类社会来说，文化多样性的重要作用是必不可少的。 ②尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，又是实现世界文化繁荣的必然要求。每个民族的文化都有自己的精粹，尊重文化多样性，首先要尊重自己民族文化，培育好、发展好本民族文化。一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。尊重和保护不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。 [来源:学科网ZXXK] 版权所有：高考资源网()