浙江省安吉县振民中学高中历史必修三《近代中国思想解放潮流》学案.docVIP

安吉振民高级中学高三历史一轮教学练案教学稿(必修3) 姓名 主备：张永凯 适用：302班 2011/12/8 专题三 近代中国思想解放的潮流 【学习目标】林则徐与魏源的主张与实践；“中学为体，西学为用”; 孙中山的三民主义;　维新思想；　　新文化运动；　　马克思主义在中国的传播； 【重点】了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程 【难点】维新变法思想在近代中国社会发展进程中的历史作用。认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。认识孙中山三民主义在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 【整体感知】近代思想解放的潮流:器物--制度--观念层次 ①新思想萌发：地主阶级抵抗派“师夷长技以制夷” 林则徐、魏源（19世纪40～50年代） ②洋务运动：地主阶级洋务派“师夷长技以自强” 曾国藩、李鸿章（19世纪60～90年代） ③维新变法（君主立宪）：资产阶级维新派 康有为、梁启超 （19世纪末） ④辛亥革命（民主共和）：资产阶级革命派 孙中山 ⑤新文化运动前期（民主和科学）：资级激进派 胡适、 鲁迅、李大钊、陈独秀、蔡元培 新文化运动后期：马克思主义在中国传播 学习俄国十月革命社会主义道路 【强调】自觉联系民族资本主义经济产生、发展演变的历程；联系欧美资产阶级代议制确 一．顺乎世界之潮流 1.睁眼看世界（新思潮的萌发） （1））A．君主 B．科学 C．西学 D．民权 解析：2009年广东高考题，考察知识点是资产阶级维新派的思想观点，西学的传播应该始自明末清初，大力倡导科学的是新文化运动中的激进民主主义者，梁启超作为资产阶级维新派的代表，主张君主立宪，他反对君主专制的思想武器应该是西方的民权。故答案选 D 三．走向共和(孙中山 辛亥革命) (1)资产阶级民主共和国方案的实现 ①方案提出：1894年，在“ ”的秘密誓词中，孙中山提出了“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府”的主张。 ②正式确立：1905年， 成立，“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”成为其纲领。 ③初步实现：1912年1月1日，中华民国成立 （2）革命派和保皇派的论战： 阵地：《民报》和《新民丛报》； 【名师点拨】早期维新思想和康梁维新思想的联系与区别。 联系： ①康有为和梁启超的维新思想是对早期维新思想的继承和发展。 ②都主张变法革新；③都代表民族资产阶级的利益和要求；④都是爱国和进步的； 区别：①早期维新思想只是针对具体问题提出了一些改革主张，没有形成完整的理论体系，也没有付诸行动。 ②康梁不仅提出了具体改革方案，还为变法提供了理论和历史根据，使变法思想形成完整的理论体系；它与挽救民族危亡结合起来，迅速将其发展为救亡图存的政治运动。 【辨析】维新派、改良派、革命派三者都属于资产阶级的政治派别，但具体的主张并不同，维新派、改良派都要求保留清王朝，实行君主立宪制，而革命派则要求推翻清王朝，建立资产阶级民主共和制度；维新派、改良派反对用革命的手段和方式，革命派坚持用武装起义的手段。 【课堂限时训练】 1．近代史上，顽固派“其貌则孔也，其心则夷也”的指责主要针对下列哪位人物的思想主张 A魏源 B李鸿章 C康有为 D孙中山 2.甲午中日战争后，康、梁等维新派在探索中国现代化过程中的特点是 A．将西方政治学说与儒家思想相结合 B．主张振兴工商业，同西方进行“商战” C．确定“中学为体，西学为用”的指导方针 D．倡导民权、平等和“科学、人权并重”思想 3．1896年谭嗣同说：“中国两千年来之政，秦政也，皆大盗也。”谭嗣同在此表达了 A对中国历史传统的肯定 B对古代政治制度的认可 C对发展资本主义的质疑 D对政治改革运动的期待 4.19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机，应当如何自救？当时中国人对这一艰深的时代课题做出的最符合时代潮流的回答是A.师夷长技以制夷B.中学为体，西学为用C.穷则变，变则通，通则久D.星星之火，可以燎原 康有为的维新思想来源于早期维新思想西方民主思想传统的儒家思想 洋务运动的实践 A、 　B、 　C.①② 　D.③④ 7．下列各项中符合早期维新派“商战”的思想的是 A．“自强直属，在于练兵” B．“十万之富豪，则胜于有百万之劲卒” C．“师夷智以造炮制船，尤可期永远之利” D．“改良社会经济组织，使人民有生之乐” 8．近代某思想家说：“然则必欲予民权自由，何必定出于革命乎?革命未成，而国大涂炭，则民权自