7.蟋蟀的住宅.docVIP

下团柏小学教案 教学课题 7.蟋蟀的住宅 教学时间 备课教师 张荣英 教学目标 1．认识7个生字，会写13个生字。正确读写词语。2．正确、流利的朗读课文，读懂蟋蟀的“住宅”的特点。3.有感情地朗读课文，理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。4.体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。5.体会并学作者运用生动形象的语言表达具体事物的写作方法。 教学重点 理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。 教学难点 体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。 教学方法 自主学习、合作探究、展示交流 课前准备 多媒体课件 教 学 过 程 个性化调整 第一课时 一、自主学习 1、用横线在课文中划出下列词语： 住宅、隐蔽、放弃、选择、地址、 洞穴、挖掘、搜索、倾斜、扒开、 抛弃、毫不可惜、随遇而安。 抄写一遍然后同桌之间互读。 2、我能把课文读正确、读流利。 3、读了课文，我知道文章写了什么内容。还能把文章分成几个部分。 4、读了课文，我了解了蟋蟀住宅的特点，我在书上圈画出来。 作者是从住宅的选址、外部和内部三方面来介绍蟋蟀住宅的特点的，我来将这些特点写下来： 教 学 过 程 个性化调整 （1）选址： （2）外部： （3）内部： 我知道课文采用了（ ）、（ ）、（ ）的方