2011版生物一轮精品复习学案：第1章 遗传因子的发现（单元复习）（必修2）.docVIP

必修2 第1章 遗传因子的发现 【单元知识网络】 【单元强化训练】 假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是 B A.若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在 B.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1：1 C.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1：2：1 D.由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离 科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，使孟德尔发现问题的现象是 B A．等位基因随同源染色体分开而分离 B．具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比为3：1 C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1：1 D．雌雄配子结合的机会均等 下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是 A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B．孟德尔研究豌豆花的构造，但需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D．孟德尔利用了豌豆花传粉、闭花受粉的特性豌豆是遗传学上常用的一种实验材料，下列关于豌豆杂交实验的说法错误的是A．运用统计学方法分析实验结果 B．对母本去雄，授以父本花粉 C．豌豆在自然条件下通常产生杂种后代 D．去雄的母本需要进行套袋处理北京307医院奚永志教授最近在国际上首次发现了一个YCHLA（人类白细胞抗原）新等位基因，现已被世界卫生组织正式命名为A＊110104，这意味着不同家族的人之间也可以进行造血干细胞移植和器官移植，而且排异反应会大大减少。下列有关新等位基因说法错误的是A．杂合体中一定含有等位基因 B．等位基因的根本来源是基因突变 C．等位基因可以控制相对性状 D．等位基因位于非同源染色体上用基因型未知的灰鼠和白鼠进行杂交育种实验，得到的实验结果如下表： 如果来自杂交组合Ⅳ的灰色雌鼠与来自杂交组合Ⅱ的灰色雄鼠交配．那么下列5种情况是最可能的 A．所有后代都是灰色的 B．所有后代都是白色的 C.后代中的一半是灰色的 D．后代中的1／4是灰色，或者后代中的l/4是白色某种植物花的颜色由位于一对同源染色体上的2对基因（C、c和R、r）共同控制，这2对基因间的交换值为20%。只有当C、R两显性基因都纯合时花为红色，否则呈白色。一株基因型为Rc//rC的植株自交，子代中开红花的比例为A．1／100B．1／2 C．/100 D．1／4 A．1/2 B．1/3 C．1/4 D．1/6 根据下图实验：若再让F1黑斑蛇之间自交，在F2中有黑斑蛇和黄斑蛇两种表现型同时出现，根据上述杂交实验，下列结论中不正确的是（ ） A．F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型相同 B．F2黑斑蛇的基因型与F1黑斑蛇的基因型相同 C．所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇 D．黄斑是隐性性状 某动物学家饲养的一种老鼠，黄色皮毛不能纯种传代，而灰色皮毛能纯种传代，且有：黄×黄→2黄：1灰，灰×灰→灰，则决定此种老鼠黄色皮毛的基因是 （C ） A．X染色体上的显性基因 B．X[高考资源网] A. 家兔的毛色受两对等位基因控制 B. F2灰兔中能稳定遗传的个体占1/9 C. F2灰兔基因型有4种，能产生4种配子，其比例为AB:Ab:aB:ab＝4:2:2:1 D.F2中黑兔与白兔交配，后代出现白兔的几率是1/3 已知玉米高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制上述性状的基因位于两对同源染色体上。现用两个纯种的玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr）杂交得F1，再用Fl与玉米丙杂交（图1），结果如图2所示，分析玉米丙的基因型为[高考资源网KS5U.COM] A．DdRr B．ddRR C．dRr D．drr 下列关于遗传规律的叙述，正确的是( D ) A．遗传规律适用于一切生物 B．遗传规律只适用于植物 C．遗传规律适用于受精作用过程 D．遗传规律在配子形成过程中起作用 采用下列哪一组方法，可依次解决①—⑤中的遗传学问题： ( C ) ①鉴定一只白羊（显性性状）是否纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型 ⑤鉴别一株高茎豌豆是不是纯合体的最简便方法 A．测交 杂交 自交 测交 测交 B．测交 杂交