2007年广东省普通高中---英语科模块教学与考核要求.doc

广东省普通高中英语科模块教学与考核要求 广东省高中英语模块教学与考核研究组 研究组成员: 黄自成 王会玲 黄丽燕 谭华琼 邱 玲 目 录 一、英语课程模块的开设 （一）必修模块和选修模块 （二）高中英语模块的开设 二、英语模块教学的形式 （一）必修模块教学的形式 （二）选修模块教学的形式 三、模块过程性考核 （一）考核内容 （二）考核细则 （三）附加项目的评分方法 （四）考核工具 （五）考核标准 四、模块终结性考核 （一）考核性质目标 结构 （一）测试范围 （二）测试目标说明 （三）测试样题及参考答案 六、附录 任意选修模块考核要求范示两例 为贯彻落实教育部印发的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中英语课程标准（实验）》，加强对普通高中新课程实验工作的指导，根据我省普通高中教学实际，提出《广东省普通高中英语科模块教学与考核的要求》，供各地普通高中参照执行。 英语课程模块的开设 高中英语课程的设计力求体现时代性、基础性和选择性。课程设计的宗旨是，在发展学生综合语言运用能力的基础上，提供反映时代发展需要的、多样化的、可选择的英语课程。课程按模块，采用必修课与选修课相结合的课程设计模式，实行证书制与学分制相结合的课程管理模式。但学生要获得学分，必须要通过正式的模块考核，考核合格才可以获得学分。 （一）高中英语课程分为必修课程和选修课程两大类: 必修课程的设计以义务教育阶段的五级为基础，通过“综合英语”和“阅读与表达”两类课程的学习，使学生逐步达到七级目标要求。高中英语必修课程共10个学分，学生修满10个必修学分即达到英语学科的合格毕业要求。学生需完成10个必修学分，并通过英语七级证书考试（即达到七级水平）。这是《普通高中英语课程标准（实验）》提出的要求，我省普通高中英语学科的合格毕业要求为八级水平。 必修课程按模块1—5顺序开设，每个模块需用10个教学周完成，学校也可根据自己的实际教情和学情作适当的调整。学习成绩优秀的学生可以申请免修部分或全部的必修学分，但要通过学校规定的相关考试和考核（答辩），合格者才可以免修。学生在完成必修学分的同时或之后，可以自主选修高中阶段的其它选修课程。 英语选修课程分为两个系列: 选修系列I，在必修模块1～5的基础上，提供选修6～11共6个模块，为需要进一步提高英语综合语言运用能力的学生设计。学生完成选修6～8模块的学习，可以达到八级目标。根据我省普通高中毕业生英语水平应达到八级的要求，所有学校应保证开设选修6～8模块。 完成选修9～11模块的学习，可以达到九级目标要求。对于条件较好的学校，鼓励其开设选修9～11模块课程。 选修系列II，为任意选修课程，这个系列的课程分为三类，即语言知识与技能类、语言应用类和欣赏类。系列II中的选修课程不规定学生选修的门类和次序。现阶段各学校可在每类课程中选择开设1至2个模块，在选用同一种版本必修课教材的基础上，学校可以根据教学需要和教材实际选用不同版本选修模块教材，并且积极创造条件开设校本选修课，供学生选择修习。我省学生可以根据个人发展倾向选修相应模块课程： 类别 八级目标发展倾向选修 九级目标发展倾向选修 必选 任选 必选 任选 要求与建议 顺序选修 6～8模块 从任意选修的初级翻译、语法与修辞、报刊阅读、英语应用文写作、演讲与辩论、文秘英语、科技英语、信息技术英语、初级旅游英语、初级经贸英语、电子商务英语、英美文学欣赏、英语歌曲影视欣赏、英语戏剧与表演入门等模块中选修2～3个模块 顺序选修 9～11模块 从任意选修中的报刊阅读、英语应用文写作、信息技术英语、电子商务英语、英语戏剧与表演入门、初级翻译、初级经贸英语、初级旅游英语、科技英语、演讲与辩论、歌曲影视欣赏、英美文学欣赏、第二外语等模块中选修3～5个模块 说明： （1）高中英语课程分为必修课程、系列I顺序选修课程和系列II任意选修课程三个系列，采用模块设计方式。必修课程系列为共同必修课程，分为5个模块，每个模块2个学分、每周4课时，由综合英语和阅读与表达两部分组成，两部分的课时比例应为3：1。选修课程为系列I和系列II. （2）修完5个必修模块的课程且成绩合格的学生，将获得 10个必修学分，同时达到七级水平。 （3）必修系列课程与系列I选修课程是顺承关系，但是与年级没有对应关系。系列II选修 课程可以在任何年级任意选修。 （4）高中英语水平等级分为6、7、8、9四个等级；水平等级与年级没有直接的对应关系。 （5）学生可申请免修共同必修课程的部分或者全部课程，但要通过学校规定的相关考试和考核（答辩），合格者才能获得所申请免修的学分