化学：第一章《认识化学科学》学案（一）（鲁科版必修1）.docVIP

认识化学科学 学习目标：1、复习本章重要知识点 2、 通过练习题巩固本章内容 重点、难点：钠、氯气的性质，物质的量的有关计算。 1、化学是在 ， 水平上研究物质的 的自然科学。 2、研究物质的基本程序，其主要步骤为 3、研究物质的基本方法 ， ， ， 。 h4、钠的物理性质 颜色 状态 硬度 密度 熔沸点 5、钠的化学性质 与氧气反应方程式（常温，加热） 、 。 与水反应现象 ； 说明钠具有 的性质 反应方程式 。 6、钠的保存方法： 。 7、氯气的物理性质 颜色 气味 状态 密度 溶解性 熔沸点 8、氯气的化学性质 （1）与水反应方程式 ;氯水的主要成份 ，其中具有漂白性的物质是 （2）与金属反应：与铁，铜 、 （3）与非金属反应：氢气 反应 现象 溶液颜色 反应方程式 氯气与氢气 氯气与铜反应 氯气与铁反应 （4）与碱反应（制取漂白粉原理），漂白粉的主要成份 ，有效成分 。 与氢氧化钠反应方程式 ； 与氢氧化钙反应方程式 。 9、过氧化钠与水反应方程式 ； 过氧化钠与二氧化碳反应方程式 。 10、物质的量 11、一定物质的量浓度溶液的配制 [实验步骤] 1．算——通过计算确定所需要的固体药品的质量或液体药品的体积。 　　2．量——用托盘天平（精确到0.1g）称量所需固体溶质的质量，或用量筒（可精确到0.1mL）量取所需液体溶质的体积。 　　3．溶——在烧杯中将固体溶质溶解或将液体溶质稀释（取水的体积约为需配溶液体积的1/2）。溶解或稀释时可使用玻璃棒搅拌。注意若是稀释浓硫酸时，一定是将浓硫酸沿玻璃棒缓缓注入蒸馏水中而不能将顺序搞反，同时要及时搅拌散热。 　　4．冷——将烧杯中的溶液冷却至室温。 　　5．移——将烧杯中的溶液沿玻璃棒缓缓注入容量瓶中。 　　6．洗——用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒2～3次，并将洗涤液注入容量瓶。轻轻晃动容量瓶，使溶液混合均匀。 　　7．定——即定容，把蒸馏水沿玻璃棒缓缓注入容量瓶中，当液面距离容量瓶颈刻度线下I～2cm时，改用胶头滴管加蒸馏水至凹液面的最低处与刻度线相切（视线要保持水平）。 8．摇——盖好瓶塞，反复上下颠倒，摇匀。 9．转——将配制好的溶液转入试剂瓶中，贴好标签（写明溶液名称、浓度、配制日期）。 FC[注意事项] 　　1．选用与欲配溶液的体积相同的容量瓶。 　　2．使用前，必须检查是否漏水。方法是：加水至刻度线附近，盖好瓶塞，瓶外水珠用布擦拭干净，一手按住瓶塞，另一手手指托住瓶底边缘，把瓶倒立2分钟，观察瓶塞周围是否有水渗出。如果不漏，将瓶直立，把瓶塞转动180°后，将瓶倒立，重复一次。 　　3．不能在容量瓶内直接溶解溶质。 　　4．容量瓶不能长时间存放溶液，配好的溶液应及时转入试剂瓶中。 [误差分析] 　　1．称量：若称量物错放在托盘天平的右盘上，配出的溶液浓度偏低。因为称量物的质量＝砝码的质量－游码的质量； 　　2．未洗涤溶解用的烧杯和玻璃棒或洗液未转入容量瓶，配出溶液的浓度偏低，因为溶质少了。 　　3．量筒量取计算浓溶液体积时仰视刻度，浓度偏大，因为实际值比仰视读数偏大。 　　4