重庆市永川区第五中学校高中政治(人教版必修3)导学案第1课第1框体味文化.docVIP

一 知识准备 1. 了解文化现象是人类社会特有的现象，以及文化现象呈现出多样性。 2. 全面准确理解文化的内涵与特点。 3. 理解文化的力量和文化的作用 二 教材助读 1. 文化现象无时_______，无处_________。 2. 文化生活各具特色。不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的______________，如__________文化、__________文化、__________文化。人人都有自己的_________________。 3. “文化”是相对于经济、政治而言的人类全部_____________及其__________。 4. 文化既包括世界观、人生观、价值观等具有_______________________的部分，又包括自然科学技术、语言和文字等____________________的部分。 5. 文化是________________特有的现象。纯粹“_________”的东西不能称之为文化。文化是人们社会___________的产物。 6. 每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对_____________________的体验，特别是通过参与______________、接受______________________而逐步培养起来的。 7. 人们的精神生活离不开____________________，精神产品离不开________________。 8. 文化具有非常丰富的形式。如________、_______、_________、_______、_________、________、_________、__________、__________等。 9. 文化作为一种_______________，能够在人们认识世界，改造世界的过程中转化为__________________，对______________产生深刻的影响。 10. 文化的影响不仅表现在__________________________中，而且表现在________________________________中。 三 预习自测 1. 中国的饮食有“东酸西辣，南甜北咸”之别，这种差别反映出（ ） A. 文化现象无时不有 B. 不同的区域文化有不同的特色 C. 不同时代具有不同的文化 D. 我们的饮食生活就是文化。 2. 我们要讲的“文化”，是相对于政治、经济而言的，下列属于文化的是（ ） ①世界观、人生观、价值观 ②自然科学 ③技术 ④语言、文字 ⑤选举人大代表 ⑥企业的信誉和形象 A. ①②③④ B. ①②③④⑤ C. ②③④⑤⑥ D. ④⑤⑥ 3. 改革开放30年的实践证明，中国特色社会主义理论体系全面促进了中国的现代化建设。这说明（ ） A. 文化作为一种精神力量，能自然而然地转化为物质力量。 B. 文化作为一种精神力量，能够对社会发展产生深刻的影响。 C. 文化作为一种精神力量，只对国家和民族的历史产生影响。 D. 文化一旦产生，就会推动社会历史的发展。 ________________________________________________________ ？ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 课中探究 一 学始于疑 1. 中西方文化各有不同，比如中国的舞狮和西方的斗牛，这种文化差异体现了文化的什么特点？ 2. 生活中有哪些事例可以证明文化活动作为一种精神活动，它离不开物质载体？ 3. 2008年以来，重庆市经典传唱活动得到了许多人民群众的热爱，在现代社会下，为什么人们还如此热衷于经典著作？ 二 思维探究 1. 为什么不同区域的文化会具有不同的特点？ 2. 文化是一种精神力量，为什么能够转化为物质力量？ 3. 文化对社会的发展和个人的成长起什么样的作用？ 三 我的知识网络图 Oca 四 当堂检测 1. 下列关于文化特点的认识正确的是（ ） A. 文化包括人类社会的一切活动及其产品 B. 文化是自然界与人类社会共有的现象 C. 文化作为人的素养不是与生俱来的 D. 文化活动是一种脱离物质载体的活动 2. 在20