重庆市永川区第五中学校高中政治(人教版必修3)导学案第3课第2课时文化在交流中传播.docVIP

课前预习 一 知识准备 1. 识记文化传播的含义和途径 2. 理解大众传媒的发展阶段、形式和作用 3. 理解文化交流的意义，自觉推动中外文化交流 二 教材助读 1. 文化交流的过程，就是_______________的过程。 2. 文化传播的含义：人们通过一定的方式传递知识、___________、_____________、情感和信仰，以及与此相关的所有____________活动。 3. 文化交流的途径：①商业贸易，不仅通过____________将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过_____________的交往过程交流文化。②人口迁徙，每一次大规模的人口迁徙都意味着大规模的____________。③教育，各国之间互派留学生和访问学着，是一种更为_____________的文化传播方式。④其他途径，小到亲朋聚会、___________，大到各种经济、___________、文化活动，都能成为文化传播的途径。 4. 传媒即_____________，它大体经历了__________、__________、_________、_________、和____________等发展阶段。它真正开始面向大众传递信息，是以____________为标志的。 5. 现代社会的传媒有___________、____________、____________、___________等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。 6. 特点：最大限度地超越____________的局限，汇集来自世界各地的_____________，日益显示出文化___________、___________、___________的强大功能，已成为文化传播的_______________。 7. 中华文化的向外辐射和传播，为___________的传播和___________的发展作出了贡献。而外域文化传入中国，也促进了中华文化的________________和_____________。 8. 我们既要更加热情地欢迎世界各国___________在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加积极主动地推动____________走向世界，做传播中华文化的__________，增强中华文化_______________。 三 预习自测 1. 下列具有文化传播功能的是（ ） ①古代商旅活动 ②网络互动 ③教育 ④人口迁徙 ⑤红色旅游 ⑥科考队南极考察 A. ①②③⑥ B. ②③④⑥ C. ①②③④⑤ D. ②③④⑤⑥ 2. 教育是文化传播的重要途径，而传媒在文化传播中发挥着重要作用，大众传媒更是现代文化传播的主要手段。关于教育与大众传媒的关系，正确的是（ ） A. 教育始终借助大众传媒 B. 大众传媒使教育突破了狭小的课堂，走向了广阔的空间 C. 文化传播的途径是多样的，传媒也日益多样化 D. 教育的普及加速的文化传播 3. 2010年4月3日，远在俄罗斯读书的新疆籍大学生余茜茜，想当志愿者的申请得到了上海世博会组委会的批准。上海世博会志愿者总人数7.7万人，其中7万人是常规志愿者队伍，7000人为志愿者预备队伍，其口号是：世界在你眼前，我们在你身边。这启示我们（ ） A. 积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界 B. 热情地欢迎世界各国文化在中国传播 C. 不断提高自身素质，增强中国文化在世界的影响力 D. 做促进中外文化交流的使者 __________________________________________________________ ？ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 课中探究 一 学始于疑 1. 我们平时是通过哪些途径获得知识和信息的？ 2. 我们平时接触的东西中，哪些是是属于传媒？ 3. 作为一个中国人，我们应该如何来传播中华文化？ 二 思维探究 1. 什么是文化传播，文化传播的途径有哪些？ 2. 大众传媒的地位、标志是怎样的？有何特点？ 3. 我们为什么要进行文化交流？ 三 我的知识网络图 四 当堂检测 1. 明末清初，由于连年自然灾害使得晋西北的难民逃亡内蒙古西部，谓之“走西口”。300多年来，它对内蒙文化产生了极大影响。“