重庆市江津第五中学高二政治必修3《文化生活》导学案：1.1体味文化.docVIP

第一课 文化与社会 第一框 体味文化 一、明确目标 1、学习目标： 识记 ：文化的概念，文化是一种精神力量。 理解：文化的内涵 ，培养全面分析问题的能力 理解并运用“文化是一种精神力量”的理论观点，认识分析文化现象。 2、学习重难点：文化的涵义 二、预习案（自主学习） 教材助读 　　　1．文化“万花筒” 　　　①．文化现象无时不在，无处不在。环顾我们身边的生活，有丰富多彩的________文化、_____________文化，还有转瞬间已不再新奇的____________ 文化等。 　　　②．不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的___________。如_____________ 文化、_____________ 文化、__________ 文化。人人都有自己的______________ 。 　　　2．文化是什么 　　　①．文化是相对于______________ 、__________而言的人类全部______________及其_______ 。其中，既包括__________ 、________、_______等具有________性质的部分，又包括________ 和________ 、________等___________的部分。 　　　②．文化是人类社会_______的现象。文化是由___________所创造、为_________所特有的。纯粹“_________ ”的东西不能称为文化。文化是_______________的产物。 　　　③．每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对____________ 的体验，特别是通过参与__________活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。人们在__________中创造和发展文化，也在__________中获得和享用文化。 　　　④．人们的精神活动离不开__________，精神产品离不开_________ 　　　3．文化的力量 　　　①．文化具有非常丰富的形式，如________、_________ 、__________ 、________、道德、教育、科学、________ 、________ 等都属于文化；人们进行文化_______ 、_______ 、 _________的过程，都是文化活动。 　　　②．文化是一种社会力量。文化作为一种__________，能够在人们_________、_______的过程中转化为________，对_________产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在________中，而且表现在_____________中。 预习自测 1.下列属于文化的是???（??）? ①世界观、人生观、价值观??????②自然科学技术??????③语言文字???????④选举人大代表????????⑤企业的信誉和形象?? A①??????? ?????B①②③?????? ????C①②③④????? ?????D①②? 2.理解文化的内涵，辨正误：? （1）文化是人类全部精神活动及其产品?????????????????????（????）?????? （2）文化是自然界和人类社会共有的现象???（????）? （3）文化素养是天生具有的????????????????????（??） 3.“石头上刻着名人名言，石头是物质的，但表现的是精神内容。”这说明了什么？???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 4.文化具有丰富的形式，下列不属于文化形式的是???（??）? A唯物主义???????B文化生产????????C科学文学?????D商品交换????? 5.下列有伏案文化的力量的说法，正确的是??（??）? ???A.文化能够转化为物质力量???????B.文化知识对人的发展有深刻影响? C.一个民族，只要在物质上富有了精神上就一定能富有??D.文化只对社会发展起作用? “我的疑问”（请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决） 探究案（合作探究） 质疑探究 探究一：文化的内涵及特点? ????2010年浙江高考作文《角色转换之间》：传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为“反哺”。人类社会也存在类似的现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施