重庆市江津第五中学高二政治必修3《文化生活》导学案：5.2文化创新的途径.docVIP

第二框 文化创新的途径 一、明确目标 1、学习目标： 知道“推陈出新、革故鼎新”是文化创新的重要途径。? 理解世界范围内各种文化相互交流、借鉴、融合是文化发展和创新的重要途径。? 初步具备认识和处理当代文化与传统文化、民族文化、民族文化与外来文化关系 的能力。? 树立正确对待传统文化与外来文化的态度。? 2、学习重难点：文化创新的基本途径；如何在文化创新中坚持正确的方向，克服错误倾向。 二、预习案（自主学习） 教材助读 1．继承传统、推陈出新 ①________________是文化创作的源泉。立足社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的_____________。 ②在社会实践的基础上，文化创新既是一个“____________ 、____________”改造传统文化的过程，又是一个“____________，______________”创造新文化，发展先进文化的过程；既是一个各民族文化相互_____________、____________的过程；又是一个________、 _______________人类一切优秀文化成果，发展民族文化的过程。 ③一方面，我们不能离开______________，空谈文化创新。另一方面，体现___________，是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入________________的努力之中。 2.面向世界，博采众长 ①不同民族文化之间的______________、____________和______________ ，也是文化创新必然要经过的过程，实现文化创新，需要________________。 ②______________是世界的基本特征，也是_____________的重要基础。 ③在文化交流，借鉴与融合的过程中，必须以世界_______________为营养，充分吸收外国文化的有益成果。 ④在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要________________ ，__________________。 3．坚持正确方向，克服错误倾向 ①对于文化创新而言，这意味着要把握好_______________与___________、__________与_______________的关系。 ②那种—味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向，被称为“______________”；那种一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向，被称为“________________”和“______________”。 预习自测 1．相声源于解放前的北京，天桥一带的艺人为谋生在舞台上相互对骂或戏谑以招揽看客，这是初期的相声。后经侯宝林等相声大师进行批判、改造，才成为一门真正的语言艺术，才成为人们喜闻乐见的艺术形式。这说明（ ） A．文化继承是民族文化发展的基本要求 B．对一切传统文化都应该批判 C．文化创新既要“取其精华，去其糟粕”，又要“推陈出新，革故鼎新” D．文化的继承和发展是同时进行的 3．中国儒家的自然观、道德观和政治思想，成为西方启蒙运动中“百科全书派”有力的思想武器。这表明 （ ） A．文化来源于社会实践 B．不同民族文化的交流融合 C．不同民族文化的竞争、排斥 D．有民族特色 3．文化的交流、借鉴和融合（ ） ①是学习和吸收各民族优秀文化成果、以发展本民族文化的过程 ②是不同民族文化之间相互借鉴、以“取长补短”的过程 ⑤是在文化借鉴和文化交流的基础上，推出融合多种文化特质的新文化的过程 ④是推崇外来文化、根本否定传统文化的过程 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 4．作为儒家学说经典的《论语》《礼记》等被译成西方文字，传入西方，启示和鼓舞了西方启蒙思想家。中国儒家的自然观、道德观和政治思想，成为西方启蒙运动中“百科全书派”有力的思想武器。这说明文化创新应（ ） A．面向世界，博采众长 B．继承传统，推陈出新 C．推陈出新、革故鼎新 D．取其精华、去其糟粕 5．实现文化创新，必须学习和借鉴其他民族优秀文化成果，但要注意（ ） A．以世界优秀文化为营养，充分吸收夕卜国文化的有益成果 B．以我为主、为我所用 C．平等交流、相互借鉴 D．尊重文化的多样性 “我的疑问”（请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决）