重庆市江津第五中学高二政治必修3《文化生活》导学案：8.1色彩斑斓的文化生活.docVIP

第八课 走进文化生活 8.1色彩斑斓的文化生活 一 、明确目标 (一）学习目标 （1）．知识目标 1．识记大众文化、文化市场、大众传媒对文化生活的影响。 2．理解大众文化的内涵、发展大众文化的举措、发展多样性文化的意义。 3．联系实际，分析文化生活的多样性，通过实例，正确看待文化生活。 （2）．能力目标 培养学生运用所学知识分析现实问题的能力，学会正确看待当前文化建设的现状，评 价文化市场、大众传媒对文化生活的作用。 （3)．情感、态度与价值观目标 全面了解文化生产和文化消费的多样性，帮助学生充分认识社会主义文化建设取得的重大成就，坚定爱党、爱国信念。 （二)、学习重、难点： 大众文化的内涵 （三）学法指导：小组讨论法 探究法 点拨法 二、课前预习案 （一）教材助读 一、当代文化生活素描 1．许多文化产品同其他商品一样，需要到市场上购买，具有强烈的____________。 2.______________的发展，提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具，使文化产品的______________、_____________ 、____________生产与流通成为可能。 3．当代文化生产与消费的特点是：以________________为目的，采用现代科技和机器设备规模化地生产文化产品，通过______________和_____________广泛传播，为社会大众所广泛接受和参与,被称为_________________。 二、文化生活的“喜”与“忧” 1．文化市场的______________和______________，引发了令人忧虑的现象。 2.文化市场和大众传媒的发展，能充实人们的______________, 传播____________；使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高_____________，引导人们的消费观念，推动________________。 三、发展人民大众喜闻乐见的文化 1．不同的人对文化的需求日益呈现______________、_____________的特点。 2．面向______________，反映____________, 为人民大众所軎司乐见的__________,才是我们所倡导的大众文化。 3．发展大众文化，必须遵循_______________、_____________的原则；坚持_________、_______________的方向和_________________、___________________的方针；努力贴近______________、贴近_______________、贴近____________, 创新____________、创新______________、创新________________；大力倡导一切有利于发扬_______________、______________、_______________的思想和精神，一切有利于_________和___________的思想和精神，一切有利于_____________、______________、____________的思想和精神，一切______________的思想和精神，让精神文化产品符合___________， 促进__________。 （二）预习自测 1．我们目前所提倡的大众文化，除了应该是先进的、健康有益的文化，还必须是（ ） A．经典的文化 B．流行的文化 C．高雅的文化 D反映人民利益与呼声的社会主义文化 2．我们发展人民大众喜闻乐见的文化是因为（ ） A．人们对文化的需求超过了对物质生活的需求 B．为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求 C．高雅文化无法满足人们的需求 D．人们精神的空虚 “我的疑问”（请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决） 三、课堂探究案 合作探究一 有媒体报道指出：现代大众传媒的低俗之风已成为一种社会公害、主要表现在：一、把注意力集中在明星、大款的私生活、丑闻、官司和琐事上；二、媒体的报道漠视贫困，轻视正义；三、渲染暴力色彩，过度追求猎奇；四、把一些低俗的东西当作时尚的东西加以标榜、推崇，有人归纳为“明星取代了模范，美女挤走了学者，绯闻顶替了事实，娱乐覆盖了文化，低俗代替了端庄。” （1）.上述关于大众传媒对文化生活产生影响的原因是什么？ (2)．如何正确认识大众传媒的低俗