部编人教版小学五年级下册数学(全册)PPT教学课件.pptVIP

画出三角形AOB 顺时针旋转90°后的图形。 B A O A B 先画点A ，OA 垂直于OA，点A 与点O 的距离还应该是6格。 探索新知 下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？ 把下面的小数化成分数。 0.1　 0.7　 0.053 0.75 2.009 练一练 1、填空。 把0.25化分数时，因为0.25是 （ ）小数，所以就在1后面写（ ） 个0作（ ），把0.25去掉小数点作 （　　），最后是（　　）。 两 2 分母 分子 4 1 随堂演练 2、下面的小数化分数是否正确？ × × √ 0.5 = （ ） 1.07 = （ ） 0.65 = （ ） 5 10 100 107 65 100 3.把下面每个小数和相等的分数用线连起来。 0.6 0.12 0.45 3.25 0.82 3.025 41 3 1 3 9 1 50 5 40 25 20 4 3 3 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ R·五年级数学下册 6.分数和小数的互化 分数和小数的互化（2） 复习回顾 把下面的小数化成分数。  0.3，0.25， 0.08，1.04，2.315。 推进新课 把下面分式化成小数 怎么做？ 分母是10、100、1000……的分数化小数，可以直接去掉分母，看分母中 1 后面有几个零，就在分子中从最后一位起向左数出几位，点上小数点。 试一试：把 化成小数。 把 、 、 化成小数。 例 1: 0.9 0.13 0.021 分母不是10、100、1000… …的分数化小数，要用分母去除分子；除不尽的，可以根据需要按四舍五入法保留几位小数。 可能出现两种方法： ①把 的分子和分母同时乘相同的数，转化为分母是10，100，1000，……的分数，再改写成小数。 例2 把 化成小数。 ②利用分数与除法的关系，用分子除以分母得出小数。 =7÷25=0.28 1 、把 化小数时，整数部分不变，直接去掉分母，看分母1后面有几个0，就在分子中从（ ）起，向（ 　）数出（ ）位，点上（　　 ）结果（ ）。 左 3 最后一位 小数点 1. 007 1 1000 7 随堂演练 2、把下面的分数化成小数 100 59 3 10 1 1000 3 0.59 3.1 0.003 3、下面的做法对吗？说出理由。 4 = 8÷25 = 0.32 …… （ ） 0.375 = … … （ ） 3 = 3.6 … … （ ） 8 25 375 1000 6 1000 4.32 3.006 能约分的要约分 2 和 2.769 和 0.365 5 8 1 3 4、比较下面每组数的大小。 2.625 ＜2.769 0.333 ＜0.365 3 2 3 1 20 9 5 8 3 3.025 0.12 0.15 0.222 0.6 3.125 0.375 3 20 0.12 3.025 2 9 3 5 3 1 8 ? ? ? ? ? ? 0.375 5、把下面各数按从小到大的顺序排列起来。 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什