做实共同性课程做精特色课程促进幼儿全面发展.doc

做实共同性课程 做精特色课程 促进幼儿全面发展 ——“十二五”期间白云幼儿园课程实施方案 （实施时间：2010年9月——2015年8月） 序言 按照“上海市幼儿园园长课程管理指导意见”（征求意见稿）中提出的，课程管理的基本内容首先就是要组织编制课程实施方案。课程实施方案是幼儿园在一定时期内课程实施与管理的基本依据。各类幼儿园要从园情出发，形成一个有完整结构体系、可操作的课程实施方案，并以此为据实施幼儿园课程管理。 幼儿园课程方案是对幼儿园课程的预设性规划理想的课程实施方案既应契合课程改革的主流价值观，又应充分展现幼儿园自身的特点，课程目标与内容体现国家与地方法规的精神要基于幼儿园的发展基础与现实着眼于幼儿园课程的传承与发展。 一、课程背景 （一）概况 1、园所情况 我园为“一园两部”的办园模式，小班部设在白云小区内，占地面积2081平方米，设6个班；中大班部设在乐莫苑内，占地面积7482平方米，设12个班。整体规模18个班，总体可容纳540名幼儿。 校园环境优美，绿树成荫，绿化面积以及人均面积远远高于基建标准。每班配有电脑、电视、空调、数码相机等现代化设施设备。户外活动场地宽敞、安全，既有大面积的塑胶场地，也有其他材质的地面（鹅卵石路、木桩路等），满足幼儿多种感官的全面发展。各类玩具、图书品种多样，数量充足，保证了幼儿多种能力的和谐发展。按照市级标准，我园