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精读课文理解复习题 草原 1、《草原》的作者是 ，原名 ，字 ，满族人，被称为 。代表作有： 等。我们曾经学过他写的 。 2、本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的 ， ， 赞美了 和 。 3、文章按 ，描绘了： ，通过这些画面，表现了草原的 ， ， 。 4、草原的景： ；草原的人： 5、理解句子： 1〉“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!” 2〉在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 《白杨》 1、本文运用 的写作手法，热情歌颂了 。 2、 理解句子： 1〉白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 2〉爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。 表白： 。 3〉突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 “高大的白杨树”指 ；“几棵小树”指 。这句话的含义： 。 《冬阳·童年·骆驼队》 1、《冬阳·童年·骆驼队》是小说 的序言，作者 。我们曾经学过她写的 。 2、课文围绕童年生活写了四个生活片断 。 3、为什么骆驼要系着铃铛？爸爸的解释是 ，“我”的想法是 。你的猜想是 。 《童年的发现》 1、本文写了作者童年时的一个发现： 。这个过程大体经历了 相互联系的阶段： 。这个猜想就是作者的童年发现。 2、费奥多罗夫是个 的孩子。 3、“我明白了──世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”举例说说对这句话的理解 《杨氏之子》 1、《杨氏之子》选自南朝 ，该书是 的小说。 2、全文意思： 3、理解句子： １〉梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 2〉孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”这回答巧妙在哪里呢? 《晏子使楚》 1、《晏子使楚》讲述了 末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王 侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。文章按事情的 来写，开头写楚王想侮辱晏子，这是故事的起因；接着写楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答，这是事情的经过；结尾写楚王不敢不尊重晏子了，这是故事的结果，首尾照应。 2、晏子是一个