【Ks5u推荐】2016-2017学年高二数学同步精品课堂（提升版）（选修2-1）专题1.3简单的逻辑联结词（第一课时）（讲）Word版含解析.docVIP

【教学目标】 １、知识与技能：理解命题的概念和命题的构成，能判断给定陈述句是否为命题，能判断命题的真假；能把命题改写成“若p，则q”的形式； ２、过程与方法：多让学生举命题的例子，培养他们的辨析能力；以及培养他们的分析问题和解决问题的能力； ３、情感、态度与价值观：通过学生的参与，激发学生学习数学的兴趣。 【教法指导】 重点：命题的概念、命题的构成 难点：分清命题的条件、结论和判断命题的真假 【教学过程】 ☆情境引入☆ 要在某居民楼一楼与二楼的楼梯间安一盏灯，一楼和二楼各有一个开关，使得任意一个开关都能独立控制这盏灯，你能运用“或”“且”的方法解决吗？ ☆探索新知☆ 1．一般地，用联结词“且”把命题p和q联结起来，就得到一个新命题，记作__________，读作p且q. 2．关于逻辑联结词“且” (1)“且”的含义与日常语言中的“并且”、“及”、“和”相当，是连词“既……又……”的意思，二者须__________成立． (2)从如图所示串联开关电路上看，当两个开关S1、S2__________时，灯才能亮；当两个开关S1、S2中一个不闭合或两个都不闭合时，灯都不会亮． (3)__________”． 设命题p：x∈A，命题q：x∈B， 则p∧q?x∈A，且x∈B?x∈(A∩B)． (4)“p∧q”是这样的一个复合命题：当p、q都是真命题时，p∧q是__________命题；