初三思想品德活动形式初三思品德活动形式初三思想品德活动形式初三思想品德活动形式.ppt

* 活动形式 关于节约资源、建设环境友好型社会的演讲比赛设计 1 ．主题：节约资源、建设环境友好型社会。 2 ．活动形式：演讲比赛。3 ．目的（意义）：通过组织演讲比赛，使学生进一步认识资源的重要性及我国面临的严峻资源形势，从而增强资源忧患意识，落实节约、保护资源的行动，树立为构建资源节约、环境友好型社会做贡献的意识和决心。4 ．活动准备：( 1 ）在班级宣传、动员同学们积极报名，并要求参赛人员做好准备。( 2 ）聘请评委老师，选拔主持人并确定相关的参与人员。 ( 3 ）制定并公布演讲比赛规则及评比标准。 ( 4 ）确定好演讲比赛的时间、地点、落实相关设备等。 5 ．活动步骤：( l ）主持人宣布演讲比赛主题。 （2 ）介绍评委老师。 （3 ）公布演讲比赛规则及选手出场程序。 （4 ）比赛并评分。 （5 ）公布分数及获奖同学名单。 （6 ）请老师总结、颁奖。 6 ．注意事项：宣传动员中应突出积极参与的要求，维护好场地设备，注意保持好场地清洁，同时维护好比赛过程中的纪律等 演讲比赛设计 6 月5 日是世界环境日，请你对学校周围环境问题进行一次社会调查。( 1 ）调查课题：学校周围环境问题。 ( 2 ）调查方法：问卷调查、走访调查、上网调查等。( 3 ）调查对象：学校周边工厂、居民、中学生、环保部门等。 ( 4 ）调查目的：帮助人们认清环境问题的严峻性及危害，提高人们的环保意识，自觉参与环保，共创美好家园。 ( 5 ）调查问题：① 你身边存在哪些环境问题？ ② 你经常参加环保行动吗？ ③ 你知道我国环保方面的法律吗？ ④ 你知道造成环境问题的原因是什么吗？ ⑤ 环境问题有何危害？ ( 6 ）调查结果：我们的身边存在较多的环境问题，人们的环保意识有待提高，对环保的重视不够，自身的责任不明确，存在注重经济发展而忽视生态环境的情况。 社会调查活动 ( 7 ）活动步骤： 第一步，拟定好调查提纲，明确组员责任； 第二步，实地调查； 第三步，就调查结果进行交流讨论，分析产生问题的原因； 第四步，写调查报告，向有关部门献计献策。 ( 8 ）形成调查报告：给有关部门的建议：① 通过媒体加大环保的宣传力度，加强环境法规和环境知识的教育，提高人们环保意识；② 全面规划，科学布局，保持生态平衡，防止污染； ③ 积极鼓励开发和使用环保产品；④ 对违反环境保护法的企业和个人给予行政或法律制裁。给中学生的建议：作为中学生，⑴我们应高度警惕生态环境恶化所引起的问题，从现在做起，从小事做起，保护环境，⑵守护我们的家园。要爱护花草树木。⑶要积极参加环境绿化，植树造林活动。⑷要爱护校园会共场所的环境卫生。⑸要勇于同破坏环境的行为作斗争。( 9 ）面对严峻的环境问题，国家应该采取哪些措施？ 实施可持续发展战略，坚持计划生育和保护环境的基本国策，正确处理经济发展同人口、资源和环境的关系。 社会调查活动 ( 1 ）列出调查的题目：“我市居民用水状况及对策” ( 2 ）列出调查方案（目的、对象、内容、资料、途径、方法）? A ．目的：通过对居民生活用水状况的调查，了解供水情况及用水的浪费程度，分析原因，认识节水的紧迫性，增强全民节水意识。B ．对象：自家及居住地周围居民，自来水厂，污水处理厂，环保局，河流，水库。C ．内容：水资源状况、用途和用水量、影响水源的因素。 D ．方法途径：实地考察；问卷调查；座谈访问；抽样调查。 E ．调查结果分析：部分居民环境保护意识淡薄，浪费水资源现象严重；有的居民随意把生活污水倒入河流湖泊及水库，致使污染严重；有关部门对居民宣传力度不够，不能有效管理水资源。F ．建议： ( 1 ）沿河两岸退耕还林，保护两岸的植树；依法整治或关闭对河流污染严重的厂矿企业，根除污染源；开展各种形势的宣传教育活动，提高沿途人民群众的环保意识。 （2 ）国家应该继续实施可持续发展战略，坚持保护资源和环境的基本国策，加大执法力度，严禁污染和破坏水资源的行为，合理调整水价，统筹利用水资源。 （3 ）青少年要积极宣传节约用水，在日常生活中珍惜每一滴水，与破坏和浪费水资源的行为作斗争。 调查报告 某中学九年级五班学生在学习“守护我们共同的家园”活动课内容时，准备开展一次调查，调查地点为本市水域。主要内容是水污染状况及建议。请你结合思想品德课教学内容设计出一个活动方案。( 1 ）这项活动方案的主题是：保护母亲河，人人有责。 ( 2 ）这项活动的主要过程是：① 动员准备；② 开展活动；③ 个人小结；④ 集体交流；⑤ 撰写调查报告；⑥ 教师点评或同学评价；⑦ 宣传推广。( 3 ）这项活动可能涉及到的有关知识内容是：① 环境污染带来的危害性；② 保护环境、人人有责；③ 解决环境问题的对策；④ 可持续发展战略；⑤ 做环保的