【全程复习方略】2015高考语文(人教通用)总复习文档:知识清单夯基固源1.5.docVIP

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  • 2017-02-27 发布于河北
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【全程复习方略】2015高考语文(人教通用)总复习文档:知识清单夯基固源1.5.doc

【全程复习方略】2015高考语文(人教通用)总复习文档:知识清单夯基固源1.5

《考试说明》中规定的六种常见病句类型 (一)语序不当 语序不当主要指句子中词语或分句的顺序不合理即不符合语法习惯或事理。语序不当主要有以下五类 1.定语的位置不当 多项定语次序不当 多项定语与中心语的正确次序一般是①表领属性的或时间、处所的②指称或数量短语③动词或动词短语④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。另外带“的”的定语放在不带“的”的定语前。 例上海执行了被解读为推迟退休年龄的一项政策即各类企业人才在自愿协商的前提下可以延迟办理养老保险金的相关手续。属多重定语的顺序问题“被解读为推迟退休年龄的一项政策”中的定语“一项”应放在“被解读”前面 (2)定语和中心语位置颠倒 例近年来随着教育教学改革的不断深化高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎就业率明显提高。中心词应是“学生”“高校学生的培养”应改为“高校培养的学生”这样才能与后面贯通 (3)定语误放在状语位置 例我先来到展厅后面一座小山上映入眼帘的一个巨大的是由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖它保护着古墓的发掘现场。将“一个巨大的”移至“是”之后   状语的位置不当 状语误放在定语位置 例那个年代的手抄本很难得书中的故事对我产生了潜移默化的影响手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。“潜移默化”应做状语修饰“产生”可改为“对我潜移默化地产生了影响” (2)多项状语次序不当 多项状语次序比较复杂须特别注意的是①先时间后处所②先介词结构后

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