【创新设计】2015-2016学年高一数学人教B版必修4学案:2.2.3用平面向量坐标表示向量共线条件Word版含解析.docxVIP

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  • 2017-02-27 发布于河北
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【创新设计】2015-2016学年高一数学人教B版必修4学案:2.2.3用平面向量坐标表示向量共线条件Word版含解析.docx

【创新设计】2015-2016学年高一数学人教B版必修4学案:2.2.3用平面向量坐标表示向量共线条件Word版含解析

2.2.3 用平面向量坐标表示向量共线条件[学习目标] 1.理解用坐标表示的平面向量共线的条件.2.能根据平面向量的坐标,判断向量是否共线.3.掌握三点共线的判断方法.[知识链接]1.平行向量基本定理的内容是什么?答 如果a=λb,则a∥b;反之,如果a∥b,且b≠0,则一定存在唯一一个实数λ,使a=λb.2.如果两个非零向量共线,你能通过它们的坐标判断它们是同向还是反向吗?答 当两个向量的对应坐标同号或同为零时,同向;当两个向量的对应坐标异号或同为零时,反向.例如,向量(1,2)与(-1,-2)反向;向量(1,0)与(3,0)同向;向量(-1,2)与(-3,6)同向;向量(-1,0)与(3,0)反向等.[预习导引]1.两向量共线的坐标表示设a=(x1,y1),b=(x2,y2).(1)当a∥b时,有x1y2-x2y1=0.(2)当a∥b且x2y2≠0时,有=.即两向量的相应坐标成比例.2.若=λ,则P与P1、P2三点共线.当λ∈(0,+∞)时,P位于线段P1P2的内部,特别地λ=1时,P为线段P1P2的中点;当λ∈(-∞,-1)时,P位于线段P1P2的延长线上;当λ∈(-1,0)时,P位于线段P1P2的反向延长线上.要点一 向量共线的判定例1 已知A(2,1),B(0,4),C(1,3),D(5,-3).判断与是否共线?如果共线,它们的方向相同还是相反?解 =(0,4)-(2,1

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