【创新设计】2015-2016学年高一数学人教B版必修4学案：3.1.1两角和与差的余弦Word版含解析.docxVIP

3．1　和角公式3．1.1　两角和与差的余弦 [学习目标]　1.了解两角差的余弦公式的推导过程.2.理解用向量法推导出公式的主要步骤.3.熟记两角和、差的余弦公式的形式及符号特征，并能利用该公式进行求值、计算．[知识链接]1．当α＝，β＝时，cos(α－β)＝cosα＋cosβ成立．那么当α、β∈R时，cos(α－β)＝cosα＋cosβ恒成立吗(举例说明)?答　不恒成立，如α＝，β＝时．2．请你计算下列式子的值，并根据这些式子的共同特征，写出一个猜想．①cos45°cos45°＋sin45°sin45°＝1＝cos_0°；②cos60°cos30°＋sin60°sin30°＝＝cos30°；③cos30°cos120°＋sin30°sin120°＝0＝cos(－90°)；④cos150°cos210°＋sin150°sin210°＝＝cos(－60°)．猜想：cosαcosβ＋sinαsinβ＝cos(α－β)；即：cos(α－β)＝cos_αcos_β＋sin_αsin_β.[预习导引]1．两角差的余弦公式Cα－β：cos(α－β)＝cos_αcos_β＋sin_αsin_β，其中α、β为任意角．2．两角和的余弦公式在两角差的余弦公式中，以－β替代β就得到两角和的余弦公式．即Cα＋β：cos(α＋β)＝cos[α－(－β)]＝cos_αcos(－β)＋sin_α·sin(－β)