【创新设计】2015高考语文（山东专用）二轮专题复习学案第一部分第六章实用类文本阅读（教师版）Word版.docVIP

第一部分　第六章　实用类文本阅读 增分突破一　走好四步，正确解答信息筛选整合题 [考情快递] 信息的筛选与整合是实用类文本阅读的常考点，也是我们做得较好的一种题型。2014年新课标全国卷、新课标全国卷、广东卷、辽宁卷等都对这一考点进行了考查。 筛选、整合文中重要信息是做现代文阅读题的基础，更是实用类文本阅读考查的重点。准确、全面是筛选、整合信息的基本要求。在实际做题过程中，我们恰恰做得不够好，不是遗漏了重要信息点，就是找得很多，但没有很好地整理概括，导致答偏了。因此，二轮复习仍要重点解决这个问题，力求在答题过程中将信息要点提取得准确、全面。 (2014·广东卷)阅读下面的文字，完成文后题目。 罗哲文(1924～2012)，中国古建筑学家。下面是中央电视台《大家》栏目在罗哲文先生生前对他的访谈节选。 主持人：在您选择职业的年代，建筑学可算是一种不入流的行当，您为什么选择了学习建筑学？ 罗哲文：从我当年进入营造学社学习建筑到现在，按一般老百姓的话，可以说我和建筑学有缘分，或者说这是一个从偶然到必然的过程。说偶然，是因为抗战时期，营造学社迁到了我的老家四川宜宾，要是迁到别的地方去了，我这辈子可能就不会做这个工作了。说必然，是因为我从小就喜欢做手工，我还很喜欢工艺、画画什么的。 主持人：著名的建筑学家梁思成先生是您的老师，您现在所从事的古建筑保护研究，有哪些观念是梁先生带给您的？