【步步高】2015年高考政治一轮总复习导学案:第49课求索真理的历程.docVIP

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  • 2017-02-27 发布于河北
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【步步高】2015年高考政治一轮总复习导学案:第49课求索真理的历程.doc

【步步高】2015年高考政治一轮总复习导学案:第49课求索真理的历程

学案49 求索真理的历程 本课考点:实践的概念和特点;实践是认识的来源、动力、目的,实践是检验真理的唯一标准;真理的客观性、具体性和条件性;真理和谬误;认识的反复性和无限性。 考查重点:实践是认识的基础;认识过程。 关注热点:1.结合我国航天事业取得的一系列成就,说明实践是认识的基础以及实践的特征。2.结合“十二五”规划的新思想、新观点,说明认识发展的过程。 一、实践及其特点 1.实践的基本含义 (1)实践是人们改造____________的物质性活动。 (2)有两层基本含义:其一,凡是实践,都是以人为主体、以客观事物为对象的________________;其二,实践是一种直接现实性活动,它可以把人们头脑中的观念的存在变为________________。 2.理解实践的特点 (1)________________。首先,构成实践的基本要素(实践的主体、实践的对象和实践的手段)是客观的;其次,实践活动的过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约,因而也具有客观性。 (2)________________。实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动,通过这种活动,人可以创造出新的社会结构和社会关系。 (3)________________。①社会性强调的是实践不是单个人的孤立的活动,而是处在一定社会关系中的人的活动。②历史性强调的是人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史

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