淹城梦.ppt.ppt

* ——八一班综合实践活动 准备阶段： 活动前分组，计划分工，确立活动的主题，制定活动方案。 活动阶段： 1.进门后对照地图找出计划将要去的地方。 2.沿路拍摄淹城春秋的照片。 3.登上“孙武点将台”拍摄淹城全景。 4.小组集体观看4D电影，领略春秋文化。 5.游览淹城春秋乐园、诸子百家园。 6.中午用餐完毕、小组成员讨论心得，发表感受，提出建议。 7.按计划游玩，3：00前往指定地点集合返程。 总结阶段： 收集好资料后，小组成员记录收获与感受以及对本次活动不足之处的建议，并以PPT的形式向全班同学展示。 我们在繁花凋零的秋季徜徉在淹城，在大脑皮层却盛开着簇簇秋瑾。我们收获的不是风景，是风景背后的温存，是温存底下的感动与激进。——虞桢 这次淹城之行，堪称完美。我在繁忙的学习途中，休息片刻，以便今后更好的发挥。淹城，一个人文的象征，一个历史的象征。经过这次旅游，我有勇气面对今后的学习。——朱成栋 本次活动在感受大自然之美的同时又能了解春秋的文化，运用高科技展现古人温文尔雅的魅力，也让我们对中国悠久历史的古典魅力有了深刻的了解。我较喜欢的娱乐项目是吴楚决战，它让我们挑战重重翻转，体验惊险刺激，让神经放松，十分有趣。——谭颖 通过这次秋游，我不仅玩到了许多，而且我还看到了沿途的高架和优美的风景。现在淹城建设的越来越好了，说明了我们常州正在不断发展，城市规模更大了，这是很好的一点，我也相信不久的将来戚墅堰一定可以跟常州市区的经济不相上下。——任远 看着这焕发青春的古城，拥抱自然之余我也深深体会到，常州的旅游业明天会更精彩！——陈楠 通过这次活动，我学到了许多，感受着那种“谁主沉浮”，我对“竞争”有了更深的认识——物竞天择，适者生存，这不仅仅是丛林法则，更实用于现代社会。我相信，对于今后的学习，我将会充满勇气，无惧于学习上的任何困难，在激烈的竞争中我不会倒下，只会更强大！——沈佳琪 活动前，各组成员做好充分准备，包括物质上的、思想上的、知识上的；彼此之间互相交换联系方式。 活动中，各组成员之间应该互相积极的配合，团结一致，听从组长的指挥，有较强的责任感不独自行动；参观时，讲文明、懂礼貌，不做有辱学校、班级形象的不良行为； 活动后，总结本次活动经验，同学之间互相交流活动感受与收获，找出活动不足之处并提出相应的建议 *