第二章 有理数 单元检测()第二章 有理数 单元检测(六)第二章 有理数 单元检测(六)第二章 有理数 单元检测(六).doc

第二章 有理数 单元检测（六） 一、填空题:（每空2分，共20分） 1.某整数，若加上12，则为正数，若加上10，则为负数，那么这个的平方为＿＿＿. 2.－3的相反数是＿＿＿＿，－的倒数是＿＿＿＿，－1的绝对值是＿＿＿＿. 3.比较大小：0＿＿＿－0.0021， ＿＿＿. 4.简化符号：－（－3）＝＿＿＿＿＿，－（）＝＿＿＿＿＿. 5.计算：－2÷×2＝＿＿＿＿＿，＝＿＿＿＿. 6.最大的负整数是＿＿＿＿＿，绝对值最小的有理数是＿＿＿＿＿. 7.用科学记数法表示：24500＝＿＿＿＿；近似数13.35精确到＿＿＿位；近似数0.018有＿＿＿个有效数字；863700保留3个有效数字为＿＿＿＿＿. 8.如果数轴上到－4的距离等于3的点所表示的数是＿＿＿. 9.一个数的平方等于它的相反数，则这个数是＿＿＿＿＿，一个数的立方等于它本身，则这个数是＿＿＿＿＿. 10.若＜0，＜0，｜｜＜｜｜，则. 二、选择题:（每题2分，共20分） 11.下列关于数0的说法错误的是（　　） A、0的相反数是0; B、0没有倒数; C、0不能做除数; D、0除以任何数仍得0 12.下列各式中，等号不成立的是（） A.＝3　　　B.－＝－　　　C.＝　　D.－＝3 13.下列各计算结果是正数的有（　　）个 ①　　②　　③　　④ A、1　　　　B、2　　　　C、3　　　　D、4 14.若＜0，且＜0，则说法一定正确的是（　　） A、＞0，＞0; B、＜0，＜0 C、、异号且负数的绝对值大; D、异号，且正数的绝对值大 15.下列各式正确的是（　　） A、; B、; C、; D、 16.七个有理数的积为负数，其中负因数的个数一定不可能是（　　） A、1个　　　　B、3个　　　　C、6个　　　　D、7个 17.下列说法正确的是（　　） A、平方得25的数只有一个　　　　 B、立方得27的数只有一个 C、平方得－16的数只有一个　　　　D、立方得64的数不一定有一个 18.为有理数，下列说法中正确的是（　　） A、; B、; C、; D、 19.下列说法正确的是（　　） A、如果＞，那么＞　　　　　　B、如果＞，那么＞ C、如果｜｜＞｜｜，那么＞　　D、如果　＞，那么｜｜＞｜｜ 20.四个互不相等的整数、ｂ、ｃ、ｄ，如果ｂｃｄ＝9，那么+ｂ+ｃ+ｄ＝（） A，0　　　B，8　　　　C，4　　　　D，不能确定 三、解答题:(第21题4分，第22题每小题4分计32分，第23题4分，第24－27题第每小题5分，共60分) 21.把下列各数在数轴上表示出来，并用“＞”把它们连结起来： －3，－3.4，0，5，2.33，－1. 22.计算： （1）（－4）－（－5）+（－4）－（+3）；　 （2）－+－－－；　　　 （3）（1－2－）×（+60）；　　 （4）1÷；　　 （5）［53－4×（－5）2－（－1）10］÷（－24－24+24）；（6）3×（3－7）×÷1； （7）2007－2006+2005－2004+2003－2002+…+3－2+1－； （8）（++…+）（1+++…+）－（1+++…+）（++…+）. 23.已知＝7，＝12，求代数式x +ｙ的值. 24.下图是一个数值转换器，填表: x -1 2 3 -2 y 1 -3 6 3 输出值 25.因为＝1－，＝－，＝－，……，＝－. 所以+++…+ ＝（1－）+（－）+（－）+…+（－） ＝1－+－+－+…+－＝1－＝. 上面的求和的方法是通过逆用分数减法法则，将和式中各分数转化成两个数之差，使得除首、末两项外中间项可以互相抵消，从而达到求和的目的.通过阅读，你一定学会了一种解决问题的方法.请你用学到的方法计算： （1）+++…+； （2）+++…+. 26.有一种“二十四点”的游戏，其游戏规则是这样的：任取四个1至13之间的自然数，将这四个数（每个数用且只能用一次）进行加减乘除四则运算，使其结果等于24. 　　例如对1，2，3，4可作运算：（1+2+3）×4［注意上述运算与4×（2+3+1）应视为相同方法的运算］. 现有四个有理数3，4，－6，10运用以上规则写出三种不同的运算式，使其结果等于24或－24，运算式如下： 1.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 2.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 3.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 27.（1）阅读下面材料：点A、B在数轴上分别表示实数a、b，A、B两点之间的距离表示为∣AB∣. 当A、B两点中有一点在原点时，不妨设点A在原点，如图1，∣AB∣＝∣OB∣＝∣b∣＝∣a－b