3.2我们的朋友遍天下.ppt

+ 调查2：友情小档案 边学边用，小试牛刀 材料一：2008年北京奥运会期间，北京市第六十五中学袁日涉同学报名参加了志愿者活动，她和其它学校的志愿者们一起，引导行人看绿灯、走人行横道过马路，向游客、路人发放“2008奥运会宣传单”，宣传奥运知识，弘扬奥运精神；他们还准备了塑料袋，随手拾起地上的垃圾，为行人做出示范，以实际行动来践行绿色奥运理念。通过参与活动，袁日涉变化很大，改变了往日的那种内向的性格，变得活泼大方，还结交了许多好朋友。 边学边用，小试牛刀 材料二：王敏是上海市三十九中初三的学生，从小娇生惯养的她任性、自私，自高自大、稍不如意就大发脾气。但后来她参加了许多社会活动，认识了许多“高手”，才知道自己其实还需要学习很多东西。尤其是在参加了学校组织的“奉献爱心，助你成长”活动中，认识了四川灾区学生张红。在与张红的接触中，张红那坚强、质朴、勤奋刻苦的品质感染了她，她的思想受到了很大的触动，变得懂事多了。 边学边用，小试牛刀 材料三：莱阳市实验中学初二学生刘明非常聪明，学习成绩也很好。后来迷恋上网络游戏，他无心学习，经常上网吧玩游戏。在网吧中认识了社会青年孙立，刘明很崇拜“技术高超”的孙立，因此孙立约他到营业性舞厅时，他欣然前往。邀请他一起弄钱上网，他也爽快答应了。去年12月11日，刘明和孙立因合伙抢劫被公安机关抓获。 * 百日留念 与邻居的合影 童年与堂哥合影 全家福 兴趣小组活动留念 老师 同学 父母 亲人 邻居 内 圈 外 圈 我 与大学同学的合影 与朋友外出旅游的合影 与同事的合影 老师 同学 父母 亲人 邻居 内 圈 外 圈 我 大学 同学 单位 同事 社会上的朋友 实 话 实 说 他（她）做的让你最感动的一件事是什么？ 你最知心的朋友是谁？ 你有知心朋友吗？ 调查 内容 被调查 人姓名 调查1：有问必答 认识方式 性 别 我的朋友 刘刚性格孤僻，不爱和别人交往，课下总是一个人坐在位子上看书，遇到学习上的难题不敢向老师请教，也不愿请同学帮助，学习越来越吃力，怎么努力也上不去。后来经过心理老师的指导，他明白了必须克服自己性格上的弱点，于是他主动与家长、老师、同学交往，还积极参加了学校组织的“一帮一，手拉手”活动。经过努力刘刚逐渐变得开朗了，爱和大家一起交流思想、探讨问题了，学习成绩也逐渐提高了。 阅读后请回答： 1.刘刚起初交往范围如何？给他带来什么影响？ 2.后来他通过什么方式扩大了交往范围？结果如何？ 3.这带给你什么启示？ 答案举例： 要积极参加各种有意义的活动，敞开心扉，主动与他人交流交往。 1.刘刚起初交往范围如何？给他带来什么影响？ （1）交往范围狭窄，不爱和别人交往。 （2）遇到学习上的难题不敢向老师请教，也不愿请同学帮助，学习越来越吃力，怎么努力也上不去。 2.后来他通过什么方式扩大了交往范围？结果如何？ （1）他克服性格上的弱点，主动与家长、老师、同学交往，还积极参加了学校组织的“一帮一，手拉手”活动。 （2）变得开朗了，爱和大家一起交流思想、探讨问题了，学习成绩也逐渐提高了。 3.这带给你什么启示？ 讨论交流： 你准备用什么方式扩大自己的交往范围呢？ 扩大自己交往范围的方式很多，主要有：参加志愿者活动、参加社会活动、参加兴趣小组、通过互联网、参加团队活动、校组织的各种文体活动、参加公益活动，…… 答案举例： （1）上述同学是通过什么方式认识新朋友的？ （2）谁的方式值得我们借鉴和学习，谁的方式不妥？ （3）从这3位同学的身上，我们可以得到哪些经验和教训？ 袁日涉同学通过参加志愿者活动认识的；王敏参加社会活动和学校组织的活动认识的；刘明上网吧玩游戏认识的。 袁日涉和王敏的方式值得我们借鉴和学习。 刘明的方式不妥， 经验：向袁日涉和王敏学习，多参加社会活动和志愿者等有意义的活动，这样不仅学了知识，丰富了课外活动，锻炼了自己，还完善我们的性格, 交了朋友。 教训：不去网吧舞厅等不该去的地方，注意慎交友，不做违法的事。 调查3：网络知多少 结交过网友 的人数 和网友交流 的主要内容 上网的主要 目的 有QQ号的人数 上过网的人数 调查 地点 ?调查 对象 调查 时间 调查内容 中小学生网上交友须谨慎 1. 一般情况下不要与网友见面，也不要通电话。如果网友要求与你通电话、见面，一定要征得父母或老师的同意。与网友最初见面时，最好有父母或老师在场。