一、后现代高校课程群建设思路及原则分析.pdfVIP

高教研究资料 2010年第6期（总第270期） 本期要目 一、后现代高校课程群建设思路及原则 二、以课群建设为主线创建优质教学资源 三、自动化专业控制类课程群建设与实践 四、“信息安全”课程群的构建研究 一、后现代高校课程群建设思路及原则 自 20 世纪 60 年代起，随着科技和经济的迅速发展，现代社会进入了后工业社会阶段， 而现代文化也经历了一次次新的“裂变”和“聚变”，产生了具有广泛影响的后现代主义思 潮。后现代主义的哲学思想是在对现代哲学的解构和批判的基础上发展的，也给高校课程的 建设研究带来了新的启发。 高校课程建设是一个十分复杂的系统工程，课程内容如何选择与界定、各种课程如何合 理组合，直接受教育目的、培养目标、人本文化观、知识观和认识论等因素制约。可见，高 校课程系统的结构是否合理、内容是否适当，反过来又直接影响到高校人才培养的质量和规 格。随着社