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2019一年级期末英语试题 班级： 姓名： 一、写出下列单词的汉语意思。（36分） red( ) one( ) three( ) ten( ) white( ) six( ) leg( ) eye( ) nose( ) 二、在右边单词中找出与左边字母相同的字母，在单词下面画“—”。（15分） 1、c and jump four cut 2、d fly doll guess here 3、e body ear hand down 4、r watch play red seat 5、y white yellow green blue 三、连线（32分） Touch your feet 跳绳 Touch your head 放风筝 Fly a kite 摸摸你的头 Jump rope 摸摸你的脚 milk 面包 bread 牛奶 body 肩膀 shoulder 身体 四、情景对话。（17分） 1、晚上回家，你应当（ ） A、I’m seven B、I don’t know C、sit down D、do homework 2、当你想知道同学几岁了，你应当说（ ） A、What’s this ? B、How old are you? C、What’s your name? D、Is this a doy? 3、当下课时，你应当对老师说（ ） A、Good-bye B、Good-morning C、do homework D、wake up 4、“我爱我家”用英语怎么说 （ ） A、This is my father B、go home C、I love my family D、watch TV 附送： 2019一年级科学上册 1.2 观察一棵植物说课案 教科版 各位老师，下午好，我是东风小学的冯晴，下面我将对《观察一棵植物》一课进行简单的说课。 根据科学教科版课程目标生命科学领域要求，低段学生要能够认识周边常见的植物，并能在好奇心的驱使下对常见的植物的外在特征表现出探究兴趣，能够简单描述其特征，而一年级的小朋友认知水平处于启蒙阶段，学生的有意注意占主要地位，以形象思维为主。因此，我将本节课的目标设置为： 1.明白植物具有根、茎、叶等结构2.能够利用多种感官观察一棵植物的外部形态特征，并用科学词汇作简单的描述。3.能够真实、准确地画一棵植物 为了达到以上三个教学目标，我把本节课的教学过程分为三个步骤。 第一个步骤是谈话导入，通过一个简单的问题，让小朋友迅速将生活中见过的植物与课堂联系起来，再由几张常见植物的图片，吸引孩子的注意力，自然地过渡到本节课的的教学内容——观察一棵植物。 第二个步骤是观察富贵竹，这是本节课的重点，我把它分成三个小环节来进行。 观察富贵竹的第一个环节是聚焦观察方法。首先通过富贵竹的展示，让学生从整体上把握富贵竹的三个结构，并联系生活让学生思考，发现观察这棵植物的方法，在这个环节中，小朋友可能说得不是很准备，这时老师可以通过适当的肢体语言去引导，让小朋友自己发现观察方法，树立学习的信心。最后通过师生总结，对观察方法进一步进行巩固。 观察富贵竹的第二个环节是运用方法观察实物。在这个环节让小朋友运用上一环节中发现的方法去观察一棵植物，让学生从会说到会做。因为时间的关系，我把小朋友分成眼睛，鼻子，小手三个小组，