2019北京版数学五下《正方体的认识》word教案.docVIP

2019北京版数学五下《正方体的认识》word教案 教学目标： 　　1．掌握长方体和正方体的特征，认识它们之间的关系。 　　2．培养 学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。 　　3．渗透事物是相互联系，发展变化的辩证唯物主义观点。 教学重点： 　　1．长方体和正方体的特征； 　　2．立体图形的识图。 教学难点： 　　1．长方体和正方体的特征； 　　2．立体图形的识图。 教具准备： 　　教具：长方体框架、长方体、正方体、圆柱、圆台、长方台等；投影片；动画。 　　学具：长方体和正方体纸盒。 教学设计： 　一、复习准备 　　1.请同学们自己画一个已经 学习过的平面图形；再请每位同学用手摸一摸画出的图形；老师明确：这些图形都在一个平面上，叫做平面图形。 　　2. 教师摆出长方体、正方体、圆柱、圆台、长方台、墨水瓶盒等。 　　 教师提问：这些物体的各部分都在一个面上吗？（不是） 　　 教师明确：这些物体的各部分不在一个面上，它们都是立体图形。 　　3.引入：今天这节课我们要进一步认识长方体有什么特征。 　　 教师板书：长方体的认识 　二、 学习新课 　　（一）长方体的特征 　　1.请同学取出自己准备的长方体。 　　 教师提问：请用手摸一摸长方体是由什么围成的？ 　　请用手摸一摸两个面相交处有什么？ 　　请摸一模三条