2019北师大版数学二下《欣赏与设计》word教案.docVIP

2019北师大版数学二下《欣赏与设计》word教案 教学设计学科名称：认识图形欣赏与设计 学生特点分析：该班学生整体素质处于中等水平，特别突出的学生不多，部分学生学习自觉性强，能按时完成作业，学习成绩优良。学生总体上说比较爱学，对一些基础的知识大多数学生能扎实的掌握。但也有少部分学生基础不扎实，接受知识的能力相对较弱，从而导致学习成绩不理想，反应较慢，并有粗心大意的习惯，表现出厌学、弃学的倾向和情绪。 教学内容分析：本课知识是学生在学习了一系列平面图形后设计的图形与变化的设计课，学生之所以要学习这部分知识，是因为现实世界中存在着大量的有关图形变化的现象，从变化的角度欣赏图形、设计图案、体验变换在现实生活中的应用是这部分知识设计的主要目的。教材中展示了几幅精美的图案，在学生欣赏的同时培养学生的观察能力，要求学生在生活情景中认识变换现象，并能在方格纸上设计简单图形。 教学目标：1、知识与技能：通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的几何图形。在方格纸上设计图案，?体验变换在现实生活中的应用。 过程与方法：通过课件演示，发现实例的设计方法和过程，总结规律，学会设计方法！ 情感态度与价值观：（1）通过欣赏与设计图案，让学生感受图形美,发展学生空间想象力和审美意识;?并从中获得积极的情感体验。（2）通过欣赏与设计图案，引导学生 教学难点分析：图形的设计 教学课时：一课时 教学过程