2019北师大版数学四下《测量活动》word学案.docVIP

2019北师大版数学四下《测量活动》word学案 【学习目标】 1、将十进制低级单位的数改写成高级单位的数，进一步体会小数的意义。 2、会用小数表示一个物体的长度和质量等。 【重点难点】 1、将十进制低级单位的数改写成高级单位的数 2、 用小数表示一个物体的长度和质量等。 【学习过程】 一、导入 同学们，你们去过商店吗，老师那天去商店在柜台货架上发现了这样的数，你认识他们吗？（课件演示画面）这些数为什么会写成这样呢？今天这节课呢，我们就一起来做一些测量活动。 二、自主学习 1、把1分米平均分成10份，其中的一份用分数表示是（ ）分米，用小数表示是（ ）分米，也就是（ ）厘米。 2、1米=（ ）分米，6分米用分数表示是（ ）米，用小数表示是（ ）米。 3、1米=（ ）厘米，45厘米=（ ）米（填分数）=（ ）米（填小数） 4、6分米=（ ）米 6厘米=（ ）米 活动二：总结十进制低级单位到高级单位如何转化 6分米等于多少米？你是怎样思考的？ 6厘米等于多少米？你是如何思考的？ 活动三：把复名数化为单名数（用小数表示） 6分米=（ ）米 1米6分米=（ ）米 32厘米=（ ）米 1米32厘米=（ ）米 500克=（ ）千克 1千克500克=（ ）千克